六年级阳光体育活动课经验分享

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想要一个孩子成长，不是重复他的错误，而是让他的优点生长。所以，在阳光体育活动课方面，我们主要是采取鼓励、激励。
一、思想上

增强集体荣誉感，言语增强学生的集体荣誉感，荣辱共存。

比如，我们班刚开始的时候因为跑步乱被点名，我就会把这件事放大，抓住这次教育机会，让学生深刻认识这不是一件好的事情，要有羞耻心，接下来学生就会知道怎么做。

抓典型。举个别优秀学生，尤其是平时学习不显眼的学生，在学习上没有成就感，就在活动中增强他的成就感。这些平时“捣乱”的学生表现好了，整个氛围就带起来了。

行动上

表现优异者，小组加分，内隐的自豪外显化。

配合学校。之前的彩排以及练习，学生有点麻木，无休止的练习磨掉了很多精力与冲劲，这一次说到做到，由学生自己的表现决定练习的时长，所以学生会拿出精力，精神饱满，并且自我参与度高。这时，我们班主任们会强调这一点，再次调动学生的积极性。

无论是思想上还是行动上，班级与学校保持高度的配合，抓住每次的教育机会，进而事半功倍。