障碍跑教学反思

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通过这节障碍跑的教学，激发了学生学习的兴趣，调动学生参与学习活动的积极性，以障碍跑的多变性来激发学生的学习兴趣，启发学生积极思考问题，让学生在愉快的氛围中练习，从而速度素质身体协调性得到发展，也使我深深的体验到作为一名体育老师驾驭课堂能力是多么的重要。对我来说也是一种新的体验，应允许学生有一点“任性”，充分发挥学生的主体作用，这样的教学不仅让学生的身体在锻炼中得到发展，而且培养了学生相互帮助相互学习的习惯，以及坚持不懈的意志品质。

采用游戏开头提升学习兴趣。教师以饱满的热情进入课堂，以情景“丛林大冒险”引导学生以模仿动物样子充分调动学生的学习积极性，使学生从相对安静的状态过度到运动状态，紧接着用语言激励学生向丛林深处前进，为完成本节课的任务做好了铺垫并提供了安全的保障。