惠济六中腊梅文学社开展“读名著绘思维导图”活动

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为了引导学生深入理解学科知识，推进初中阶段“整本书阅读”的开展，2019年10月，惠济六中腊梅文学社举办了“读名著绘思维导图”活动。经过近一个月时间的筹备，在文学社老师的指导下，七、八、九三个年级学生热情参与，共提交参赛作品近百份，最终评选出45幅优秀作品。

本次绘制思维导图的活动以初中阶段语文课程标准推荐的名著书目为主题。学生们积极参与，用自己的智慧和巧手，制作的一张张精美的思维导图诠释了他们对于名著的解读！孩子们的视角独特，绘制形式多样，“你给学生一个舞台，他们还你不断惊喜”，孩子们的创造力让名著阅读趣味无穷！在竞赛中脱颖而出的每一幅作品都风格独特，都做到了主题文字精准简练、层次逻辑合理明确、图像色彩和谐美观，充分展现了学生对于名著作品的深入理解与精巧构思。

思维导图作为一种发散思维和高效记忆与学习的工具，其绘制可以充分运用到左右脑的机能，有效帮助人们完成信息的组织、整合、分析与记忆。此次活动不仅调动了学生使用绘制思维导图的方法进行名著阅读的兴趣，也帮助学生系统地整合了名著当中的知识内容，更激发了学生的想象力和创造力。经过本次活动，学生对思维导图的方法都有了更进一步的了解，有助于提升学生的学习效率和学科素养。更重要的是，同学们在活动中真正感受到了读书的乐趣，对于学生自觉养成多读书、读好书的习惯也十分有益，相信未来同学们也将继续浸润在浓郁的书香中，感受阅读带来的乐趣，在阅读中提升自我，快乐成长。

让名著阅读成为课堂教学的有机组成部分，重视学生的阅读趣味，让学生在在自由阅读基础上创意表达，是我们腊梅稳固而是在名著阅读中的探索。这次名著阅读新尝试，孩子们乐在其中、意犹未尽！