教育反思 正确对待“快乐教育”

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   学习是有苦亦有乐，而且现在吃学习的苦是为了将来不吃生活的苦。虽然学习是一个有些辛苦的过程，但是学习中也会有很多快乐。第一，学习成绩的提高了有利于提高自己的成就感。第二，学习的知识在运用到实践中的时候可以提高自己的认知，也会感受到快乐。第三，学习可以掌握生活中的各种技能，从而体会其中的快感。第四，可以提升自己对各类美的欣赏能力。

    有些家长一味地追求“快乐教育”，认为学校的规则太多、老师布置的作业过重，以为国外教育轻松，国外孩子没有作业，可以无拘无束。事实上，除非现在就把孩子送到国外，不然就不要有这种理念，因为在改变不了国内的教育大环境的情况下，家长这种盲目的“快乐教育”最终会害了孩子。事实证明，凡是童年期无原则地一味讲究快乐教育，长大后，孩子会更可能越来越不听话，在班级与集体里格格不入，成长过程会有不少的痛苦；凡是从小就讲规则守纪律的孩子，将来才会拥有自信，拥有很多的快乐。
    快乐教育不是一个家长可以做到的。如果孩子从小接受了所谓的“快乐”思想，可是在大环境下孩子没有志同道合的同伴，没有老师的鼓励与表扬——那么，这样的他其实并不快乐，反而会变得孤独、逆反，这反而会适得其反。

    因此，家长和老师都应该尽量培养孩子的学习兴趣，引导他们发现学习中的快乐，让其逐渐品味到知识的魅力，从而更加乐意地学习。