小学语文展示课听课反思

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前一段时间有幸去听了城区历练教师展示课，各位老师新颖的教学设计，清新的教学思路，灵活的教法，愉悦的情感，让我记忆犹新。不同的老师，不同的设计思路，让我真正的感受到她们深厚的教学基本功和精湛的教学艺术，使我收获颇多。

教师良好的自身素质是上好一堂课的重要前提和保证。有良好的素质才能紧紧地把孩子的注意力吸引到你的教学过程中来，才能调动孩子的学习过程中的积极性和主动性，才能更好地完成教学任务。比如：马雪颖老师执教的《小松鼠找花生》，她最大的特有点：年轻、有激情，整堂课上的生动有趣，教师巧妙的设计，让学生不知不觉中走入了文本。张祎博老师执教的《青蛙卖泥塘》，朴素中流淌着美丽，使文章生动起来，给人一种润物细无声的感觉。夏静老师执教的《葡萄沟》，学生的思维得到了飞跃，情感被激活，课堂气氛特别活跃。

巧妙的教学设计。从课堂的教材处理、板书设计、课件运用等方面都可以看出教学设计的巧妙之处。如教材的处理，先以字词为引入，再对课文内容有个整体的把握，为深入细致地学习课文做了铺垫，根据学生的反馈，便于教学。

对教材进行深入细致的钻研和分析，理解教材，把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好，为教学做好准备，教师知道上什么，什么是重点、难点，才能把课上好。学生也就会学得轻松，学得愉快。听了几位老师的课，使我深深体会到：要把学习的主动权交给学生，真真正正的做到以学生为主体，教师为主导，扎扎实实的上好每一节课。

总之，通过此次听课活动，她们扎实的教学基本功，较强的课堂调控能力，对教材的深层次的把握，都给我留下了深刻的印象，使我学有所得，也让我深思，怎样把各位老师的教学方法尽快融入自身的教学当中，在今后的教学中，我将更加努力，取长补短。

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二七区闫家咀小学  田威