《有效的管理你的课堂》读书心得

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《有效的管理你的课堂——小学教师的课堂管理》这本书是美国的三位教育家:艾弗森、埃默、沃瑟姆合写的。

读完全书，我们可以知道，有效的课堂管理首先，教室布置要能体现你的教育理念；第二要通过描述演练反馈巩固规程，建立起明晰的课堂规范和期望；第三，借助于作业培养学生的责任感；第四，通过开展和实施教学，预防不良行为，保证课堂节奏；第五，管理学生要保持一致性和持续性；第六，过激的问题及特殊个体的管理，要关注问题行为的种类。

这些内容和实践相结合对我的指导可以说是十分明晰的。其中合作学习小组的管理这一张对我的帮助很大。科学课上经常需要学生进行小组合作来进行实验探究。有效的课堂管理是胜利推进的，它是以最少的混乱和停顿给学生带来最多的学习机会，它的布局是合理的井井有条的，利于开展互动和完成组织活动。教师要想顺利开展合作活动，不但需要学生确认学校的纪律和规程，还要制定自己的课堂纪律，一般在四到八条之间能写在教室里醒目的位置。在向学生说明系里时，还一定要告诉他们你的具体期望，不仅仅是不能做什么，还有能做什么。

我想到了刚开学时我费了一堂课的劲儿，所讲的纪律要求并不是没有用，关键是我讲的方法内容以及日后的执行度都没有到位，对于学生来说仅仅是走过场，怎么能取得好的管理效果呢？有效的纪律要求讲的少，讲的具体要从正面强调期望学生能做什么，同时也对违反纪律的行为采取什么样的惩罚给与告知。

想通了这个问题，我想我在以后的课堂纪律中要时刻提醒孩子课堂规矩，帮助学生提高遵守纪律的自觉性。也使我对下学年开学的课堂管理充满了信心。

有效的课堂管理只用心还不够，还需要纪律和规程的约束。

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二七区幸福路小学  邝金霞