教育反思 学校应该给予孩子什么？

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熬过了军训，却没有熬过月考！我在想：学校的生活到底应该给予孩子什么呢？
     姐姐的孩子今年暑假以非常优异的成绩考入了重点高中，并且进入了重点高中的重点班，可是孩子却遇到了种种的问题。
     起初军训身体上的折磨让他难以承受，他屡次有想转回家去上学的这样的想法。好不容易熬过了军训的那一段日子，却迎来了周考和月考。对于平时成绩很好的他来说，前两次的周考，如果还算可以的话，那么这一次的月考便是从天上掉入了地狱。孩子的心里一下子很难接受于这样的成绩。对于一向优秀的他来说，这无疑是一个沉重的打击。可能是孩子一贯对自己的要求相对来说还是比较严格，这次的成绩让他很不满意，面对爸爸妈妈的时候，要么沉默无语，要么大声哭泣，总而言之心里有无数的难受，无法排解。
   因为面对成绩的排名如果持续这样下去的话，孩子就可能从重点班重新转让普通班里，这对于一个有上进心的孩子来说，无疑是在心里上一个重重的一击。可是面对孩子这样的成绩，我从他的父母那里获得的信息是孩子有甚至有想放弃上学的想法，他对妈妈说我不想上学了。我突然想到一个问题，当我们无法把压力转化为动力的时候，那么压力真的就成了一个包袱，一个常常把你压得喘不过气来的包袱。而你背着这样沉重的压力去行走的时候。你的速度会越来越慢，因为你越来越沉重。
     高中的孩子，心里也趋于成熟。对于各种追求，也有了自己的想法。孩子在面对一个这样成绩落后的局面时，除了哭泣，除了难过这些应有的我们可以理解的表现之外，是不是就应该有这种放弃的念头呢？如果我们在生活当中都是一种畏难的情绪，遇到了难事我们就要去退缩，去退后的话，那我们以后在人生的成长路上，岂不是处处都只能当一个缩头乌龟了吗？其实我在这里更想表达一个意思是，我们的教育，除了给予孩子知识之外，更应该给予孩子什么呢？这是我应该从姐姐的孩子身上反思到的一个问题。除了优异的学识，除了优秀的品质之外，良好的品行之外，是不是应该给予孩子这样一种承受压力承受挫折的这样一种能力呢？
      我们往往只关注了孩子的学业成绩，只关注了孩子的排名，却很少关注于孩子，在这些成绩学习背后所应该承载的东西到底应该是什么呢？我个人认为这些学习背后能承载起孩子学习力量的东西，才是支撑他能够走得更远，走得更久的力量，比如坚持比如毅力，比如说磨难，比如我不服输的决心，等等。而这些东西并不是你用说教的方式一两句话就可以习得，他也是需要在你长期的生活学习当中一点一滴培养起来的优秀的品质。这些优秀的品质才可以伴随孩子的一生，无论是在日后的生活当中，工作当中，他都可以用这些品质，用这些毅力，去走过一个又一个磨难期。当孩子走过了一个又一个磨难期的时候，他的心里趋向成熟，他内心变得强大，那么一切困难便无所畏惧！
    当你跨过困难那道坎儿的时候，他便是门就不再是一个坎。所以这件事情给我的启发就是我们除了让孩子要有学识，要有上进心之外，更要注重孩子内在的潜在的品质的培养，这才是支撑一个人支撑一个孩子走的更远的精神力量。