我的观察点是课堂教学行为时间分配。教师上课共用40分钟,游戏引入用时3分钟,有趣的游戏引入一下激起了学生的学习兴趣。新授部分用时15分钟,简单精彩的讲解使学生很快学会新知。练习共时20分钟,大量扎实有效的练习使学生对新知识得到了充分的巩固。 这节课,刘老师共分了三大环节。教师讲解共用时11分钟,这说明老师已经把教学中的问题把握的很透彻,精简的讲解节约了大量的时间,并把剩余的时间交给学生。师生互动这节课的一大亮点,共用时10分钟,很多知识的探索都是在师生互动的基础上完成的。学生活动在这节课中共用时14分钟,教学重难点就是在学生活动中完成的。 通过数据分析,可以看出这节课老师是下了大功夫的,从教学效果来看,也是非常好的。由此可见,刘老师这节课是一节优质课,她的课堂是道德课堂,老师发挥超常,学生配合完美,既使学生动了手,又使学生锻炼了脑子,手脑并用,学生更聪明。这些都得益于刘老师的精心设计。巧妙设疑,理答用心。 |