幼儿园音乐音乐教学反思 音乐能够给孩子带来什么？

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今天孩子们听了一首歌曲《让爱住我家》，一个小朋友说：“小玉老师，我想哭!”我笑着抱了抱她，是的，音乐触动了她的内在，她不知道她这么了，她很疑惑。

转身，一个小男生抱着燕子老师放声的哭着，他的情绪在流淌着，现在的他肯定很舒畅……

另一个小男孩静静的坐在自己的位置上流淌着眼泪，我走过去，他抬头看着我：“我就是有点难过、有点感动！”“是的，我知道，你可以和你的情绪待一会儿”。

孩子们的感受能力很强，对音乐很敏感，好的音乐作品总是能触动我们内心的某一部分，滋养我们的生命。音乐到底能够带给我们什么？

我不喜欢唱歌，我不喜欢跳舞，我生来都没有这方面的天赋。我不喜欢、也不在乎。

曾经我一直这样认为。

2019年的五月份我在广州参加“爱和自由”培训活动，上了一节改变我内心、发现我自己的一节音乐课，第一次发现音乐课原来还可以这样上，带着觉知、带着爱与音乐连接，随着音乐舞动打开着自己的身体。知道现在我还记得那种感觉，我的内心想要脱破，我的身体告诉我“你不可以”，我拘谨又通畅，我的眼泪不由自主的流下来，是的，我看到了，我看到了我自己，我知道我怎么了，童年的场景好似昨天才发生一样出现在我的眼前，我的不被认可、我的不被允许，长久以来被积压的情绪，在这一刻得到释放。原来我不是生来就不喜欢唱歌、不喜欢跳舞，原来一切都是有原因的。

孩子天然就喜欢音乐，把好的音乐多多带给儿童吧，也请你能够静下心来听一听音乐，带着觉知、带着爱与音乐连接，看见你自己。

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二七区实验幼儿园   张文彦