xxx同志是一名优秀的共产党员。她爱岗敬业、乐于奉献、勤奋好学、善于思考,在平凡的工作岗位上辛勤耕耘,默默付出,努力用出色的成绩向党的教育事业交上了一份满意的答卷。
在课堂教学方面,她孜孜以求,从未停止研究的脚步,在三尺讲台上努力绽放精彩的人生。她热爱教学,喜爱钻研,"让课堂因为思考而彰显力量"是她教学的座右铭。与名师为伍,与阅读为伴,在丰富的学习与实践中,她脱颖而出,成为一名出色的教学能手。她参加了国家级说课比赛,获得特等奖;参加省级"杏坛杯"赛课活动,获得二等奖;先后五次在市级教研活动中上示范课;参加市小学语文教师素养大赛,获一等奖;先后十余次在区级教研活动中上观摩课,均获得了与会老师的高度赞誉。
xxx老师深知,缺乏思考与总结的教师不能在教学之路上走得更稳更远,不断反思,勤于笔耕方显教者风采。因此,她时时关注教育教学现象,常常追问教育教学的真谛,有十余篇论文在《江苏教育》《小学语文教学》《语文教学通讯》等省级刊物发表,多篇论文参加省"教海探航"、"蓝天杯"等大赛,获二等奖,十余篇论文参加市教研室组织的论文评比,均获得一等奖。
在课题研究方面,xxx老师一直在进行积极的探索与实践。她先后参加省级课题研究2个,主持市级立项课题2个,区编著校本教材《诗香浸润童年》1本,课题研究成果获得了学校领导及上级教育主管本门的高度认可。
在培养年轻教师方面,xxx同志可谓毫无保留不遗余力。金陵小学有一大批年轻教师,他们工作热情高,奉献意识强,但教学创新能力和实践经验尚显不足。作为骨干教师,xxx经常手把手指导年轻老师执教区、校级观摩课和研讨课,一批老师在区级公开课、"慧语文网络课""校级展示课"等研课活动中得到历练和成长。xxx也经常率先垂范,为年轻老师上区、校级示范课,获得了听课老师的一致好评。
一份耕耘一份收获。从教20多年来,xxx老师也因出色的工作成绩获得了上级教育主管部门及学校领导和老师们的高度认可。她被江苏省人才办评定为第五期"333高层次人才培养工程"第三层次培养对象,被江苏省总工会表彰为"五一巾帼标兵",被市委、市政府表彰为"优秀教师",被市教育局评为小学语文学科带头人、特级教师培养对象,市"533"英才工程培养对象,被多次被评为区"骨干教师".
向阳花木早逢春。凭着对教育事业的一腔赤诚和无限热爱,xxx同志坚定不移地行走在求真务实的教育之路上……
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