老师随笔 教育从尊重学生开始

网站工作室

   充分的实践表明，融洽良好的师生关系，能够使师生双方体验到愉快的情绪，保持友好的合作，从而提高教育教学的效率。那么如何才可以建立良好的师生关系呢？我清楚的认识到一个热爱学生的教师，肯定会给予给学生充分的尊重，做学生的知心朋友。但如果教师没有与学生交朋友，没有给予充分的尊重，就不会有爱。

    在教育教学中，学生和老师的身份虽然不同，但在人格上却是完全平等的。陶行知说过：“唯有平等，才能将人与人之间的隔阂完全消除，才会发生人格的互相感化。”教师和学生既是师生，也是合作伙伴。因此，教师应该放下师道尊严，抛弃权威，承认当今学生的个性特征及其一些学生的内在潜能，重视与学生的交流以增进师生之间的互动。如果我们的教师可以平等有礼貌地对待学生，就可以增强教师的亲和力，密切师生关系，为教育教学营造一个良好的教学氛围。

   维护好学生的自尊心也是对学生的尊重。自尊心是一种自己尊重自己、爱护自己，并期望受到他人的尊重与爱护的心理。自尊心每个人都有，并且与自信心密切相关。因此，教师一定要注意维护学生的自尊心，特别是有问题的学生，切忌当众羞辱或体罚，迫使他们服从自己的意志。

   只有教师不断地学习，不断地提升自我修养，以自己良好的人生修为来影响孩子的修为，以自己不断的进取来影响孩子的进取心，才可以赢得学生和社会的尊重。

  纪伯伦说过：“我们已经走得太远，以至于忘记了为什么出发。”在这个喧哗的时代，一定要保持教育的初心。做一个尊重孩子的教师，只有这样，我们教育的脚步才会越来越扎实。

网站工作室

教育从尊重学生开始

                                                                                     二七建幼 吕飞燕