幼儿老师工作心得 让孩子拥有自己的朋友圈—孩子交往中的总结反思

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   与人交往，这是人生来就具备的一种本能，也是人生存的需要。从孩子来看，孩子有交往的需要，也应该拥有自己的朋友圈。从出生开始，孩子作为一个社会的人，就有了与他人交往的需要。最初的是与父母或主要抚养者的交往。随着年龄的增长、身体发育的不断完善，孩子渴望更广阔的天空，他开始走出家门，走向社会。
      孩子在与同伴的交往中出现小冲突，我认为是正常的，也是可喜的。冲突只有在交往中才会发生。但孩子的交往经验远远不够，即使小女孩喜欢跟人交往了，有交往的兴趣，但是她缺乏必要的社会交往技能和经验，毕竟孩子年龄小。在与人交往时，她无法正确地体验自己的真实情感，不能恰当地表达自己的情感，也不能正确地观察与了解自己，更无法准确地把握别人的心情和意图。
       幼儿园会出现小朋友与小朋友发生冲突，孩子就会向一贯能依赖、向保护自己的爸爸妈妈或奶奶告状。从家长来看，家长要初步的培养孩子交往能力的意识。从教师来看，孩子间发生矛盾，在教师不了解情况，因而不能以权威者的身份出现，妄下论断斥责孩子，尊重孩子的体现。
      我们需要在适当的时候帮助孩子获得交往的技巧。这个“引导”可以是成人在与孩子的日常生活中，以自己的言行潜移默化地进行，如坚持正面教育。也可以是在某个具体的事例后，给孩子一定的方法。更可以利用这个机会，用合适的方式与孩子一同商量怎么解决同伴间的矛盾，可以怎么做、应该怎么做，使每一次交往都成为孩子成长的经验。