不悔教师路 ——从教经历小记

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那些惊喜，那些迷茫，那些忧伤，点点滴滴的回眸，让这个九月更加有意义。而我最想说得是：选择教师这条路，是我不曾后悔的路。

——题记

正如我的博客名：“一鹭走来，一路成长”，用行走见证自己的成长，用行走记录自己的成长，用行走期待自己的成长。选择姓名中的“鹭”，也是给自己一个激励，给自己一个念想——这条教师路，许是冥冥之中的选择。

九年的时间说长不长，说短也不短，关于自己的教学经历我也写过不少文章，也算是不断地梳理，不断地反思，但内心特别明白，这条教师路，我还有很长很长的路要走。

今天想通过几个关键词，再来谈谈这几年的教学感受。

奉献

奉献是我们教师生命的底色，如果一个教师没有付出，没有奉献，我很难想象到他能取得理想的教学效果，更不要说良好的师生关系。虽然有些人总是表面上觉得教师的职业有些苦，有些累，甚至有些小抱怨，但我所看到的是更多的教师选择了坚守，选择了承担，选择了奉献。

他们是班主任，每天早早进班，稳定学生们的情绪和状态，和学生谈心，有的甚至为了照顾家长上班，选择早读和家长沟通谈话。也许那时的他们早饭还未吃，也许那时的他们孩子也没有来得及送往学校，也许那时的他们连办公室还没有去就一头扎进了教室。

是的，我就是那当中的一员，哪怕是一点点的时间，我们也能找到教育的契机。

不是因为奉献才有意义，而是因为有意义才去奉献。也许这份意义不能当下收到回馈，但相信总有花开时。

学习

学习是我们教师成长的必经之路。闭门造车，终究可能会是一个平凡的老师，其实成为一名平凡普通的教师，这本没有问题。但是，在教育这个天地中，我们面对的问题太多太多。我们要面对日新月异的社会变化，我们要面对不断更新的知识体系，我们要面对愈发机灵智慧的学生，我们要面对更加成熟的家长。不学习，或许连一名普通的教师都不够合格。

渭渠哪得清如许，为有源头活水来。学习的重要性，不言而喻。

从教这几年，凡是有学习的机会，我都紧紧抓住，并将其运用到自己的工作中，以期待变化和成长。不论是学科方面，还是班主任方面，我都能够积极参与，积极反馈，更重要的是，带着这些理念和方法，我从模仿，到创新，找到了自己的一套学习方法，甚至得到同事的肯定，经常拿来借鉴参考，学习也让自己的成长路快了一点。

只能说，学习路是个无穷之路，学得再多，仍能感觉自己欠缺的很多。“活到老，学到老”的口号仍不过时，仍然可以激励我们不断地进步和成长。

不足

即使曾经的峥嵘岁月里，我留下了一些成绩，但面对现实，我不得不承认自己还有诸多的不足。

班主任工作繁琐，班主任工作操心，班主任工作有时候还有些吃力不讨好，焦急情绪之下还会吼学生，为难情绪之下还会抱怨他人。其实，我明白，自己是将对自己的不满发泄到了别人的身上，这点，始终是我难以改掉的毛病，也是我力争改掉的毛病。我时常告诉自己：“当自己开始抱怨了，那就是自己没有找到合适的方法。”并以此来激励自己面对困难和挑战。

专业知识方面，我不是那个最优秀的学霸，没有优秀老师的讲课艺术，没有优秀老师的批改作业速度，没有优秀老师的循循善诱，更没有优秀老师的专业之精神。为了弥补自己的不足，我参加了河南大学的在职教育硕士的学习，两年半的学习愈发让我觉得还有许多的专业知识待我去学，待我去钻研。也许，我一下子不可能变成我希望的那样优秀，但不放弃是我永远的信条。



“没有比人更高的山，没有比脚更远的路。”带着信念攀登教育山峰，用脚步去丈量教育之路，不悔教师路，不悔的选择。