小学老师的教育叙事 老师，我想坐在你旁边

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今天的一节语文课，我让学生写作业，谁的写完了，就拿给我，逐一批改。有一个女生写错了几道题，我有点不悦！
       “看你的作业，这个‘吃’字多了一横，这一道题明明是诗人拿‘雪’和‘梅’做比，你写的啥？”我指着错题生气的给她说！
        这个女生平时都有点躲老师，今天我把她叫到身边，近距离批评她，她真有点不知所措。小手不停的在一起搓揉，从她的眼睛里让我看到了她的害怕！不要说吭声，大气她都不敢出。
      “拿回去改正！”我没好气的说。
      “老师，我想趴在您的身边写。”小女孩怯怯的说。
       “作业错了好几题，还想在我旁边写，美吧！”我想。
       我正打算再批评她两句，让她乖乖的回去。但是转念一想，孩子既然想在老师旁边纠正，说明孩子是信任老师的，是真心求进步的。
       “你为什么想坐在老师身边写？”我问她。
       “老师，我哪里不会，问您方便啊！”小女孩不假思索的告诉我。
        听她这么一说，我就应允了她的请求。
        只见小女孩快速的回到坐位拿了笔，搬了凳子坐在我身边写了起来。
        在她写作业的过程中，我发现小女孩歪着小脑袋，写得很认真。我纠正她的坐姿，纠正她的握笔姿势，当她伸开小手重新握笔时，我发现她的手心都是汗，再看看看她的额头，也沁满星星点点的小汗珠。
      这个时候，我才意识到，孩子说坐在老师的身边，需要多么大的勇气啊！               

      前苏联著名的教育学家苏霍姆林斯基说过这样一句话，好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。 是啊，我们每一个做教育的人，不能仅仅满足教好孩子知识，更应该多去揣摩孩子的心理，保护好孩子的自尊心，让孩子学好知识的同时，身心也能得到更健康的发展！