经验分享 教育智慧——怎么安慰学生

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大学期间学习过一个词语，教育智慧，即教师在教育教学中能够很好地运用智慧去解决教育教学活动中的一些突发事件，它对教师的专业素养、情商和应变能力有很高的要求。之前一直没有接触过教学实践活动，不清楚一些意外情况都应该怎么解决。这里的意外情况并不一定是学生吵架了打架了或受伤了等比较严重的事情，它也有可能是平常生活中特别常见的小事。在此次军训中，我就遇到了让我一时间不知道怎么处理最合适的小事。

军训文艺汇演那天晚上，我们班的七个女孩一起跳了一段舞，只有短短的十秒钟。舞蹈结束后，其中的领舞女孩有独舞了一段洽洽，精彩的表演引得满堂喝彩。但是节目结束后，七个女孩都很失落，因为台下的观众都觉得舞蹈太短了，还没反应过来就已经结束了，大家七嘴八舌的，让女孩子很尴尬，心里也难免失落。

晚上就寝的时候，我去她们宿舍了解情况，得知领舞女孩从幼儿园开始练舞，而其他人没有学习舞蹈的经历，这次舞蹈都是领舞女孩组织并手把手地教出来的。我想开导开导，但是很无奈，我的口才实在是太差劲了，在安慰人方面更是如此。我说了一句最没有水平的话：“你们表现得真的很棒！”其中领舞女孩没有说话，一个女孩说：“老师，我们都知道，你不要骗我们哄我们开心了。”这个时候，我感受到我的语言的苍白无力感，停顿了，认真地想了一下措辞，决定动之以情，晓之以理。接下来，我从节目得分方面、选择舞蹈方面、排练时间方面、成员舞蹈基础方面、背景音乐选择方面等深入分析了一下，让她们明白，不是她们差，而是节目选的不合适。

谈话过程中，我发现领舞女孩非常有领导能力和组织能力，能够说服其他6位女孩站上舞台表演，确实是比较厉害。并且她对自己和团队的要求都很高，我开导她说：“你不能以你自己为标准去要求她们达到一样的水平。”她却说：“我没有那么，我只是觉得我的团队可以做得更好，更优秀。”她说这句话的时候，眼睛里面流露出自信和坚定的光芒，这是最美的，也是我应该向她学习的！

最后，女孩们不再那么失落，我心里也松了一口气。经过这次事件，我感受颇深，教育智慧不仅能够很好地解决学生的问题，有利于学生的身心健康，促进学生更好地成长和发展，同时也能达到教学相长的目的，锻炼我们的理性思维，对我们教师自身素养的提升也有非常大的帮助。我一定要在教学实践中提升自己的教育智慧，不断完善我的教育教学方法，虽然这个成长的过程一定是漫长且坎坷的，但是一切都值得！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！！