中班健康《造皮球》教学设计

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中班健康《造皮球》教学设计
活动目标：

  1.练习听信号行动，会快速做出反应。

  2.复习数的概念。

  活动准备：

  铃鼓一个。

  活动建议：

  1.听音乐做准备活动。

  播放欢快的音乐，教师带领幼儿做准备活动。教师：小朋友，我们一起学做动物模仿操吧！引导幼儿活动身体各环节。

  2.出示皮球，学习儿歌。

  教师：小朋友，看这是什么？大皮球今天想教我们玩一个新游戏，首先我们得把游戏要用到的儿歌学会。"大皮球，小皮球，皮球皮球哪里来？工人叔叔造出来，我们也要造皮球。"幼儿边拍手边学说儿歌。

  3.游戏"造皮球".

  （1）教师讲解游戏规则。

  幼儿游戏人数为单数，游戏时，教师敲铃鼓，幼儿随节奏边拍手念儿歌，边在场地四散走动，儿歌念完鼓声停止，教师发出口令"四个小朋友造皮球。" 幼儿立即自找同伴，四人拉手围成圆圈。找不到同伴的幼儿就要表演节目。鼓声响起游戏继续，教师可以发出不同的口令，幼儿根据口令数组合成一组，找不到同伴的表演节目。

  （2）教师与幼儿一起玩游戏。

  为提高游戏兴趣，教师可以对幼儿作不同要求，如让幼儿边拍手边跑或者学小兔跳等。

  4.听音乐做放松活动。