新苏教版小学五年级上册数学《班级联欢会》教案教学设计

桂馥兰香

班级联欢会
教材第82、第83页的内容。

1.通过调查分析,学会制订联欢会活动方案。
2.能利用学过的知识解决购物中费用的计算问题。
3.培养策划活动中的统筹规划能力。

1.制订联欢会的活动方案。
2.购物中的计算问题。

计算器,笔和本。



教师:如果要组织一次班级联欢会,你知道要做哪些准备吗?
学生:活动之前一定要制订一个方案,确定如何布置会场,需要哪些用品,如拉花、气球等;需要准备哪些节目,节目顺序及每个节目的时长是多少;给大家准备的食品是什么,需要准备多少;中间涉及哪些游戏环节,需要的奖品及数量等。

1.组织调查。
制订活动方案的依据一定要根据大家的需要,所以确定购买的食品和奖品等都要通过调查做出决定。做调查的时候要照顾大多数,按照大众的选择先列出几种选项。
(1)调查本班同学喜欢的水果。
苹果□　　梨□　　香蕉□　　其他□
(2)调查本班同学喜欢的饮料。
矿泉水□　　果汁□　　奶茶□　　其他□
(3)调查本班同学喜欢的奖品。
书籍□　　文具□　　玩具□　　其他□
根据统计结果确定需要购买的食品、奖品等。把最终确定的所需物品名单列出来,再到商店或超市调查一下每种物品的单价,填写下表。(同一类物品记录两种)
物品名称        单价        物品名称        单价        物品名称        单价
拉花        ①                        ①                        ①       
        ②                        ②                        ②       
气球        ①                        ①                        ①       
        ②                        ②                        ②       
　　在此通过价格比较确定购买的种类和数量,再估一估、算一算需要的总费用,填写下表。要向学生渗透节约活动成本的思想。
物品名称                                                               
单价                                                               
数量                                                               
总价                                                               
合计(　　　)元
　　2.分组购物。
按照确定的购物方案,各小组分工购买不同的物品,并详细记录所买物品的单价、数量和总价。
3.回顾反思。
(1)购物时,哪些物品可以优惠?优惠后可以节省多少元?
(2)根据各组的购物记录计算这次联欢会的花费总金额是多少?与最初的方案相比是结余还是超支了?结余或超支了多少元?
4.活动总结。
通过本次活动可以知道,组织策划任何一场活动都要事先制订活动方案,通过调查完善活动方案的细节,在具体实施中不断修正方案,最终要保证方案的顺利实施。本节是制订班级联欢会的方案,在具体的购买活动物品的环节中,计算购买联欢会物品的数量和总价时会涉及学过的小数计算。

1.计算下面各题,能简便运算的要简便运算。
7.06×2.4-5.7　　　　2.33×0.5×4   　0.65×105
3.76×0.25+25.8        4.8×0.25              1.2×2.5+0.8×2.5
2.计算下面各题,商保留两位小数。
32÷42≈　　　　1.25÷1.2≈　　　　　2.41÷0.7≈
3.小红、小表、小兰、小花、小梅一起去开心乐园玩,车费用去9.5元,门票费用去32.5元。平均每人用去多少元?

课堂作业新设计
1. 11.244　4.66　68.25　26.74　1.2　5
2. 0.76　1.04　3.44
3. (9.5+32.5)÷5=8.4(元)