小学2011年春（2010-2011第二学期）团队工作计划

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小学2011年春（2010-2011第二学期）团队工作计划
一、指导思想：
全面贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想，牢记胡锦涛总书记的贺信要求，以争当“四有”少年为目标，以体验教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，服务构建和谐校园及和谐社会大局，整体推进少先队工作、学校德育工作的新发展。
二、工作思路：
服务大局、突出重点、深化落实、夯实基础、和谐发展。
三、工作要点：
（一）、讲求实效，加强德育基础建设
1．激发责任意识，抓好德育队伍建设
配齐配强班主任（辅导员）队伍，组织学习《班主任工作规定》，明确班主任工作职责，完善《大冯中心小学班主任工作考核条例》；抓好大中队队委、督查岗的队伍建设，加强工作方法的指导，完善激励措施，激活工作积极性和责任意识；加强辅导员培训和队干培训力度，有效改善工作方法，增强工作能力。
2、加强实施力度，抓好德育制度建设
继续健全和完善《早会制度》和《升旗制度》，要求各班、队做好相应教育并做好记录，坚持正面教育为主，发现问题及时与学生沟通与交流；实行禁止学生带手机、mp3和游戏机等进入校园制度；继续健全和完善《星级学生评比制度》和《大冯中心小学学生一日常规》，坚持值日学生干部评比为主、学校行政定期抽检、校园吃零食或打架事件一票否决、班级常务工作落实情况（如板报出版、班委会、早会记录等）相结合的办法，促进学生礼仪、卫生、纪律等常规教育的深入有效开展。加强平时班、队务工作的实施、检查、督促和评比工作，促进班队工作的扎实开展和全面活跃。
3、扩大功能作用，抓好德育平台建设
继续争取社会各界对学校德育工作的支持，联合社会力量，进一步发挥校外教育基地、校外辅导员、校信通平台和家长学校的作用，优化“三位一体”的教育网络，本学期将海军纪念馆开辟为我校德育基地；积极办好雏鹰电视台，开设“雏鹰视角”、“好人好事”、“非常聚焦”、“直播校园”等师生喜闻乐见的栏目，正常播出；及时更新网上信息，各类教育活动和每月评比的“班级之星”等要及时上传，进行“网上投稿录用情况量化评比”，扩大网络的访问量和投稿数，打造和谐的教育平台。
4、增强积极效应，抓好德育环境建设
健全与完善《月主题活动制度》，结合重大节日和学校实际情况，确定各月份活动主题（三月份“美丽三月，和谐校园”、四月份“感动先烈，回报社会”、五月份“撑起一把平安伞”、六月份“快乐六一，快乐生活”），要求每个班级、每个月以相应活动主题出版班级黑板报。要加强校园环境和校园文化建设，发挥其积极效能，充分挖掘各种德育渠道，营造良好的育人环境。要注意引导和教育全体队员使用文明用语和规范用字，在课堂学习、参与活动中坚持用普通话会语，使用文明用语，传承和弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，提高学生科学文化素质。
（二）、注重体验，深化德育主题活动
1、开展“牢记贺信要求，争当‘四好’少年”主题活动
贯彻落实共青团中央、教育部、全国少工委《关于认真学习贯彻胡锦涛总书记〈致中国少年先锋队建队60周年的贺信〉的通知》（中青联发[2009]27号），进一步帮助广大少先队员理解贺信精神，牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。
2、开展“美丽三月，和谐校园”主题活动
结合3月5日毛泽东发表“向雷锋同志学习“题词纪念日、中国志愿者服务日； 3月8日国际劳动妇女节、3月12日中国植树节、3月14日国际警察日；3月15日国际消费者权益日；3月21日世界森林日；3月22日世界水日；3月23日，世界气象日；3月最后一周全国安全教育周等活动契机，深入开展“美丽三月，和谐校园”活动，积极开展“学雷锋做好事”校园大行动、 “保护环境从我做起”、“寻找春天”、“植下一盆花、收获无限绿”等丰富多彩的体验教育活动，激发队员发现美、学习美和创造美。
3、开展“感动先烈，感恩行动，回报社会”主题活动
组织三至六年级学生参加 “网上祭英烈，共筑中华魂”清明公祭活动，引导学生利用网络走进纪念馆浏览革命烈士的英雄史迹、为烈士留言、敬献鲜花和点歌等活动；组织部分学生在清明节期间到革命烈士纪念碑开展祭扫活动，通过敬献花圈、献词、聆听英雄事迹等一系列活动，引导学生了解革命先辈的光辉事迹，帮助学生理解幸福生活来之不易，激发学生热爱生活、热爱祖国、热爱人民的高尚情操。在5月13日母亲节时间内开展“我陪母亲过节日”活动，积极开展“架起心灵彩虹，我们一起成长”亲子活动，开拓与构建和谐的家校联系方式；充分利用5月20日全国助残日的活动契机，积极开展“手拉手、心连心”活动，激发全体学生关注弱势群体、关爱残疾人，并初步形成从小学会关心他人、回报社会的良好品质。
4、开展“撑起一把平安伞”主题活动
组织中高年级学生观看《毒品预防教育》视频，有针对性地引导学生了解毒品对自身、家庭和社会的危害，教育他们自觉远离毒品，珍爱生活。组织中高年级学生收看《网瘾少年》视频，引导他们了解网瘾给学习与生活所带来的危害，从而学习如何面对网络、杜绝网瘾。大力推进“中国少年儿童平安行动”，围绕引导少年儿童学习宣传自护知识、掌握自救自护技能和在全社会倡导形成预防未成年人意外伤害的社会干预机制等目标内容，开展以“撑起一把平安伞”为主题的教育活动。
5、开展“快乐六一，快乐生活”主题活动
在每年原有活动的基础上，增设项目、扩大影响、重视氛围建设，开展“快乐六一、快乐生活”校园艺术才艺展示活动，以让每一个少年儿童都能过上一个快乐的儿童节。加强活动的有序组织，增强社会影响力。
6、开展“播种良好习惯，收获幸福人生”主题活动
以“播种良好习惯，收获幸福人生”主题活动贯穿全学期，以《大冯中心小学学生一日常规要求》为具体要求，着力培养学生良好的学习习惯、生活习惯、劳动习惯等，引导学生守规则，讲文明，懂礼仪，勤学习，为自己的幸福人生奠定坚固的基石。

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四、学校主要德育活动
2009—2010学年度第二学期学校主要德育活动分解表
周次        时间        主   要   工   作   内   容
1至
2周        2．25
/
3.5        1、召开学校德育工作会议；（窦广成）
2、拟（制）定德育、班队工作计划；（张晓明及各班主任）
3、总结寒假生活，评比寒假中的“好孩子”；（班主任）
4、举行开学典礼曁“争当‘四好少年’开学主题日”活动；（主题：“牢记贺信要求，争当‘四好’少年”）（陈中林）
5、强化常规训练；（“播种良好习惯，收获幸福人生”）（班主任）
6、 建立新学期常规督查队伍，并做好上岗培训；（张晓明）
7、出版三月份班级黑板报（主题：争当“四好少年”）；（班主任）
8、“雏鹰电视台”做好编辑、播音培训工作，开始播出；（成艳）
3        3．8
/
3． 12        1、讨论修订《班主任工作考核条例》；（张晓明）
2、启动“美丽三月，和谐校园”主题活动；（张晓明及各班主任）
3、上周常规检查情况公布与小结；（张晓明）
4        3．15
/
3．19        1、继续开展“美丽三月，和谐校园”主题活动；（班主任）
2、各班队进行班队务工作的布置、充实与整理；（班主任）
3、上周常规检查情况公布与小结；（张晓明）
4、班队干部培训；（班主任）
5、“我给胡爷爷的一封信”征文比赛；
5        3．22
/
3．26        1、继续进行班队干部培训；（班主任）
2、继续 开展“美丽三月，和谐校园”主题活动；（班主任）
3、上周常规检查情况公布与小结；（张晓明）
4、一（1）、一（2）班队活动观摩；（班主任）
6        3．29
/
4．2        1、 安全教育周活动；（张晓明及各班主任）
2、上周常规检查情况公布与小结；（张晓明）
3、一（3）、一（4）班队活动观摩；（班主任）
4、三月份班队管理工作检查评比；（张晓明）
7        4．5
/
4．9        1、启动“感动先烈、感恩行动、回报社会”活动；（张晓明及各班主任）
2、出版班级黑板报（主题：感动先烈、感恩行动、回报社会）；（班主任）
3、三月份常规检查情况公布与小结；（张晓明）
4、二（1）、二（2）班队活动观摩；（班主任）
5、四月份班主任工作例会；（张晓明）
8        4．12
/
4．16        1、上周常规检查情况公布与小结；（张晓明）
2、二（3）、二（4）班队活动观摩；（班主任）
3、举行班主任（辅导员）培训；（张晓明）
9        4．19
/
4．23        1、上周常规检查情况公布与小结；（张晓明）
2、三（1）、三（2）班队活动观摩；（班主任）
3、举行争当“四好少年”主题演讲比赛；（张晓明及各班主任）
10        4．26
/
4．30        1、三（3）、三（4）班队活动观摩；（班主任）
2、半学期德育工作回顾；（张晓明）
3、上周常规检查情况公布与小结；（张晓明）
4、四月份班队管理工作检查评比；（张晓明）
11        5．4
/
5．7        1、四月份常规检查情况公布与小结；（张晓明）
2、出版五月份班级黑板报（主题：撑起一把平安伞）；（班主任）
3、四（1）、四（2）班队活动观摩；（班主任）
12        5．10
/
5．14        1、上周常规检查情况公布与小结；（张晓明）
2、“架起心灵彩虹、你我共同成长”亲子活动；（5月11日）
3、五月份班主任工作例会；（张晓明）
4、四（3）、四（4）班队活动观摩；（班主任）
13        5．17
/
5．21        1、上周常规检查情况公布与小结；（张晓明）
2、六一艺术才艺展示准备工作；（班主任）
3、举行“手拉手、心连心”助残活动；（张晓明）
4、五（1）、五（2）班队活动观摩；（班主任）
14        5．24
/
5．28        1、“六一”艺术才艺展示准备工作；（班主任）
2、上周常规检查情况公布与小结；（张晓明）
3、五月份班队管理工作检查评比；（张晓明）
4、开展“争当‘四好少年’”主题手抄报竞赛；（张晓明及各班主任）
5、五（3）、五（4）班队活动观摩；（班主任）
15        5．31
/
6．4        1、五月份常规检查情况公布与小结；（张晓明）
2、六月份班主任工作例会；（张晓明）
3、“六一”艺术才艺展示活动；（张晓明及各班主任）
16        6．7
/
6．11        1、上周常规检查情况公布与小结；（张晓明）
2、出版六月份班级黑板报（主题：快乐六一、快乐生活）；（班主任）
3、开展预防毒品教育；（张晓明及各班主任）
4、六（1）、六（2）班队活动观摩；（主题：感恩母校）（班主任）
17        6．14
/
6．18        1、上周常规检查情况公布与小结；（张晓明）
2、进行杜绝网瘾教育；（班主任）
3、六（3）、六（4）班队活动观摩；（主题：感恩母校）（班主任）
18        6．21
/
6．25        1、上周常规检查情况公布与小结；（张晓明）
2、指导复习迎考；（窦扣山）
3、总结“四好少年”争创工作，表彰“四好少年”；（张晓明）
19        6．28
/
6．30        1、德育工作总结；（张晓明）
2、班主任工作考核；（张晓明）
3、评选星级学生、优秀队干；（班主任）
4、安排暑期教育活动；（张晓明）

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小学2011年春（2010-2011第二学期）团队工作计划

一、指导思想

    本期团队工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以各级教育主管部门和学校支部行政对团队工作的要求为指南，以学校整体工作为核心，以未成年人思想道德教育和礼仪常规训练为重点，以学校操行评分为杠杆，以学校常规评比为动力，全面做好学校的团队工作。

二、主要工作及措施

（一）加强团队的基层组织建设，壮大团队队伍。

1、学生干部是学生德育管理队伍中积极而可靠的力量，各班挑选品学兼优、有一定组织能力、较强素质和责任心的学生担任学生干部，认真密切团委、大队部、班集体与学校的关系，起到上传下达的桥梁纽带作用，组织学生干部、团队干部对学生工作进行监督、检查、指导、评比。

2、加强学生干部、团队干部的培养，不断提高其工作能力，辅助各班、团队做好各项工作。

3、状大团队组织，大力吸收青少年儿童中的积极分子。在今年五月和六月发展一批新团员、队员，要求本期一、二、三至六年级入队率分别达到80%、90%、100%。各班积极做好新团员、队员发展的思想动员,申请书的写法,审批、填表等工作。

（二）加强德育常规管理工作，巩固传统领域的团队建设工作成果。

1、配合学校组织好每周一早上的升旗仪式、集体朝会，组织开展好每周先进班级流动红旗的颁发交接仪式。

2、组织学生干部、团队干部配合学校、班集体做好学生的日常行为规范、礼仪教育，帮助学生养成良好的行为习惯。

3、配合各中队开展好各项活动，做好活动的协助指导与评比等工作。

4、在学校统筹安排下，充分运用学校的电教设施，配合政教处协同各年级组长组织间周至少收看一部爱国主义教育影视片。

5、在法制、安全与健康月中配合政教处通过广播对学生进行《未成年人保护法》、《中小学生安全教育》、《农村反邪教警示教育》、反毒、禁毒等法律知识宣传，教育广大青少年学法、知法、用法、守法、护法，减少并杜绝学生的违法违纪行为，有效预防学生违法犯罪。

6、加强环境建设，开展“铲除卫生陋习、争创文明班级，共建美好校园”主题班、队会，认真落实好创卫“三管”要求，共同创造整洁舒适的校内、校外环境。中小学每周值勤的班级须按《学校常规管理督查表》上的要求分别对中小学各班的常规管理逗硬量化考核，认真履行好三个职责：①检查（按表上要求评估），②监督（避免学生乱吐乱丢等），③保洁（发现可见垃圾及时用塑料袋收拾干净）。

7、加强校园文化建设。指导各班做好班级文化建设，办好每期的主题黑板报。

8、继续抓好“校园形象工程”礼仪工作，大队部每天早、中午派五名队干部轮流在校门处迎接老师、同学、来宾，检查评比学生佩戴队巾、团徽、出入证的情况。

9、继续做好“关爱留守学生”工作，即做好留守学生的登记、统计，做好留守学生的结对帮扶，做好留守学生之家亲情电话的配发、通话登记，做好留守学生的思想等工作，让留守学生时时处处感受到家的温暖。

(三)加强未成年人思想道德教育,杜绝学生违法犯罪

1、配合上级教育主管部门、学校开展未成年人思想道德教育系列活动。即开展未成年人维权行动暨两法一例宣传活动，进行《未成年人保护法》《未成年人教育条例》等的宣传活动，制作散发宣传资料。通过广播开展未成年人相关条例的宣传教育活动，提高学生的法律法规意识，自我保护意识。

2、学校在开设齐法制、劳技、心理健康课的同时，成立心理咨询室，及时做好学生的思想教育和心理疏导工作，培养学生和谐健康、积极上进的心理素质，让学生成为身心健康的孩子。

3、努力营造未成年人思想道德教育氛围。配合学校政教处做好未成年人思想道德教育的各项工作。

（四）丰富团队会课内容，开展形式多样的活动。

1、主题团队会

本年度主题团队会采取一看、二研、三做、四评相结合的模式。

一看，通过电视、书籍等资料观看了解优秀的有代表性的主题队会活动；二研，即通过观看，学习别人的先进经验、模式，结合自身和班级实际设计主题团队会；三做，即各位精心准备，组织开展主题团队会。经教导处研究决定，本期主题团队会，各班每月按照命题，设计开展一次主题团队会，也可根据实情自命题开展活动，活动要有记录，并及时将记录交教导处。四评，即学校教导处将组织相关人员对各班开展的代表本班本期成效的活动进行观摩、交流学习，并根据活动开展情况评选优秀团、队。

2、充分利用五四、六一、七一等大型节日，开展师生“五爱”教育活动。五月举行庆“五四、六一”表彰及文艺汇演活动。

3、建立团队信息反馈制度，凡各支部、各中队的重点活动、重点工作要及时反馈到政教处，以便于及时掌握各班的工作动态，为团队的工作提供决策依据，同时可加强团队工作的信息畅通，提高团队工作质量。

4、继续开展文明班级和星级学生创建活动，从安全、卫生、学习、爱护公物、尊老爱幼、助人为乐、见义勇为、科技发明和特长表演等方面，每周每班由班主任向学校教导处推荐一名优秀学生，并将其优秀事迹和基本情况填表登记。由教导处评定星级，在每月初的全校集会上将优秀学生的先进事迹在全校师生中交流，用优秀学生的先进事迹感化引领全校学生，努力营造奋发图强、顽强拼搏的育人氛围。