新苏教版小学二年级上册数学《3使两个量一样多的实际问题》导学案习题设计

桂馥兰香

项目        内　　容
        1.算一算。
25+25=　　20+20=　　47-25=　　30+40=
50+20=　　50-30=　　60-20=　　38+22=
        2.小军穿了8个彩珠,芳芳穿了12个彩珠,要让两串彩珠同样多,有以下三种方法。(用圆片摆一摆)
(1)小军
芳芳
想:芳芳比小军多(　　)个,再给小军补(　　)个,他们的彩珠就同样多,都是(　　)个。
(2)小军
芳芳
想:从芳芳的彩珠中拿走(　　)个就和小军的同样多,都是(　　)个。
(3)小军
芳芳
想:拿出芳芳的(　　)个彩珠给小军,他们的彩珠就同样多,都是(　　)个,(　　)个是(　　)个的一半。
        3.通过预习,我知道了使两个量同样多有三种方法:把较少的量(　　)和较多的量同样多;把较多的量(　　)到和较少的量同样多;把两个量相差的一半分给(　　)的量。
4.我还有(　　　　　　　 )不明白。
        5.看图填空。
(1) 　梨比苹果多(　　)个。梨拿走(　　)个就和苹果
同样多。苹果添上(　　)个就和梨同样多。
(2)大力比明明少(　　)枚邮票。明明送给大力(　　)枚后,
两人的邮票枚数同样多。
温馨
提示        知识准备:加减法的计算。