共读《请呵护孩子的自尊心》心得体会

最新资料

苏霍姆林斯基教育学节选《请呵护孩子的自尊心》对孩子的自尊心进行独特的讲解。什么是儿童的自尊心？所谓儿童的自尊心，乃是指儿童的自我肯定或者说良好的自我感受，是儿童对自身人格的珍视，是儿童内部所形成的一种深刻的积极向上的状态。他通过案例中的问题展开，面对这些问题你该如何做？从而引出教师在教学过程中，不单单是教学生的过程，而是教和育相结合的过程，有时要注重育的培养。面对后进生的厌学情绪或者抵触情绪问题，作为教师首先要有耐心，努力发现这些学生身上的闪光点。利用学生自己的闪光点，让学生获得解决问题的成就感，增强自己的自信心，这样学生的自尊心就会获得满足。刘江卫老师结合案例对出现的两种问题行为进行了展开了阐述。一种是表现是对抗，学生自身尊重心受到伤害而进行大发作，大爆发；一种是妥协，孩子一连得了几个2分 ，就似乎对自己的命运妥协了，觉得什么都无所谓，产生了习得性无助。最重要的教育任务之一就是使每个孩子在掌握知识的过程中体验到的自尊心和自豪感。看似简单的一句话，但是做到是非常有难度的，该怎么做，如何做？说白了就是学生在掌握知识的过程中面对问题，克服了它，并解决了它，从而获得的成就感、自信心。我认为这既是呵护和培养学生自尊心的方法。