教育心得 如何提高后进生学习数学的兴趣

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后进生往往对学习没有兴趣，尤其是课堂上的那些单调、枯燥的知识对他们来说是一种负担。后进生有的可能因为基础差，有的可能思维能力差，有的可能是注意力不在学习上，作为老师要注意改进教学方法，提高学生的学习兴趣。因材施教，针对性的采取措施。
      首先要充分掌握其思想动态，了解其学习兴趣、爱好、性格、情感，及对数学课的学习态度，掌握他们的优点和不足，在以后的数学教学中采取针对性措施因材施教。
      其次，多表扬后进生的优点，切不可抓住他们的缺点或弱点不放，以免打击他们仅有的一点学习热情。
       再者，改进教学方法，在教学中应根据教材的特征，多选取一些接近生活的材料，由浅入深，由具体到抽象，由简单到复杂，尽可能地降低后进生的学习难度，使后进生逐步理解和掌握所学知识。向后进生提问时，问题要适当，让他们获得成功的体验。

最后，帮助后进生制定学习计划，组织一对一帮帮组，让优等生去帮助他们，让他们感受到来自教师的关爱。