老师成长感悟 教育不止眼前的清苦

最新资料

许巍在歌中曾这样唱“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。”不知道唤醒了多少人沉睡的心灵。我也不例外，第一次听就被歌词所吸引，再加上许巍独特的嗓音，一遍遍的爱不释手。

说实话，那段时间的我心情一直很低沉。孩子不到一岁就被送回老家，由爷爷奶奶照看，没办法，家离学校太远了，交通也不便。我每周都是周末下午开始往学校赶，周五放学才能回家。在学校一住就是一周，见不到老公，更见不到儿子。还没有来得及品尝初为人母的喜悦，就开始尝试母子分离的痛苦，那种想念的苦楚有时候真是令人窒息。儿子不在身边，总感觉心里慌慌的，做事也无法集中注意力。每天放学，看着别人都急匆匆的往家赶，内心充满了羡慕和和失落。

这样的日子简直是一种煎熬。人往往就是这样，当精神处于低谷时，就会变成情绪的奴隶。总感觉自己什么都不顺，大学毕业带着对工作的无限憧憬却被放在了最偏远的农村小学，出校门转一圈，都能在村里迷路。关键是体育学院毕业的我，竟然还担任着四年级的语文教学工作，有时感觉就像一个玩笑。可是校长却清清楚楚地告诉我“我没有时间等你成长，孩子们也等不起。”是啊，看着眼前五十多个孩子，他们是那么淳朴，可爱。他们对我这个既能教语文又能教他们体育的老师充满了崇拜，可是我呢，却还在那里自怨自艾。

“生活不止眼前的苟且”，教育也不止眼前的清苦啊。不管是城市小学还是农村小学，面对的都是一样可爱的孩子。他们都需要优秀用心的老师。王维审老师说“世界的好坏是由你自己决定的，磨难可以成为你颓废的理由，也可以成为你坚强的理由，关键在于你怎样去看待。”学校虽然地处偏远的农村，可是也不能成为我们泯灭教育热情的借口，也许只有让自己忙碌起来，对儿子的思念才会有所缓解。

校长说“越是辛苦，你就越要让自己的辛苦有所值，不然你的付出都毫无价值”。一语点醒梦中人。语文课不会上没关系，从头学啊。最初我完全按照教参的步骤一步一步地模仿，后来我又进班去听其他老师的语文课，学校里只要有外出学习、听课的活动，我都积极踊跃地参加，只要我认为可以拿来借鉴使用的新方法、新点子，我都在我的课堂上尝试。为了使自己的课堂过程更流畅，使自己的语言在课堂上更规范严谨，我甚至把我课堂上要说的每一句话都提前写出来。这个习惯，至今我有时还会用到。就这样，在磕磕绊绊中我的语文课堂也在我的坚持努力中，日趋成型。更没想到在第二年的学校语文公开课比赛活动中，我竟然还获得了第一名，这又给了我更多的信心。

上班时间忙教学。下班时间忙排练。“校园百人集体舞”，“太极扇”，“健美操”我把自己完全扔到了工作中，别人下班要回家了，我还拿着话筒在操场上整队，排练。区里运动会上，虽然来自农村小学，可是我们的展示也不逊色。那几年远离城市的喧嚣，倒是多了几分“世外桃源”似的清净。夜晚，没有电视，没有网络，没有聚会。天一黑，就把自己关在寝室里看书。啃一本本的专业书，感动于他们对教育的一片赤诚之心，也开始沉下心来反思自己的教学过程。看得多了，想得多了，又开始想动笔写了。于是，一个个教育故事就这样持续发生着。在故事的浸润里，我的心也开始慢慢变得柔软而坚定。

“人终究都要成为自己，成为自己的样子。而要成为真正的自己，必须依靠自己的力量，埋头于某件事中，在坚守中行走一段遥远的路程；必须依靠自己的意志，抵制住浮华得诱惑，在寂寞中独守一份清苦。”有人说“起始于辛劳，收结于平淡”这就是我们教育工作者的人生写照。是啊，教师的工作是平凡的，教师的工作是清贫的，教师的工作是孤独的。但是，从教至今已经有11个年头，我深深地感到教育工作并不仅仅只有眼前的清苦。只要我们坚守教育的初心，心怀梦想，我们也可以把教育生活过得生机盎然、过得有滋有味，也一样可以追寻教育的“诗和远方”。