学习感悟 大智若愚的快乐

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继续学习杨老师的报告，我不仅仅感动于她对学生的一片赤诚，更敬佩她大智若愚的教育智慧。她对学生的爱并不“纯粹”，她的深爱中饱含着她教育生涯中不断积累的经验，不断沉淀的智慧。高尔基说：“爱孩子这是母鸡也会做的事，可是要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。”

       杨老师的育人快乐，无不透露着她为人师为人范的教育智慧。从”老班观察”到“老班倾听”，从“老班言说”到“老班记录”，再到“老班拍摄”，处处都彰显着杨老师的育人智慧。教育是一门艺术，更是一门科学。它需要科学的发展观指导我们的教育实践，容不得马虎和应付。对孩子，言传身教，爱而不盲目，严而不苛，民主平等，文明和谐，共同进步。现代的智慧型教师，是我们教每一位教师成长的任务和方向，也是时代的强烈要求。     

      努力把自己打造成一名智慧型的教师，就要切实提高自身素质，加强自我修炼，通过不断的学习，终身的学习成就教育的智慧。亚里斯多德曾经说过：“我们每一个人都是由自己一再重复的行为所铸造的。因而优秀不是一种行为，而是一种习惯。“身为教师，我们要培养自己学习的习惯，让学习和自己如影随形。

       学习一种理念，让交流和融合为教育注入新的活力；学习一项技能，让课堂有更好更多的呈现形式；学习一方文化，让教学相长如沐春风……修炼学习的过程是一个艰难的过程，只有我们为之努力，因它坚持，才能收获甜美和快乐。