教育随笔 请从尊重别人发言与想法做起

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我在教学中经常会让学生阐述自己的想法。但是总是发现一些孩子自己不会发言，但是一旦别人发了言，就会立刻提出反对，打击那些积极发言的孩子的积极性。还有一些情况是，让发言时，很多的人都哑口无言，一旦老师反复引导无果公布结果时，下面又会小声的说起来。我曾经问过一些孩子为什么会这样，他们的回答是很多时候“我们不同意别人的观点，可又苦于没有一种很轻松的氛围能让我们把满脑子的想法自由地表达出来。” “担心一旦自己的想法自由地表达出来，别人会怎么看，自己会不会遭到嘲笑、贬低和忽略”。究其原因就是一些孩子不懂得怎样尊重别人。其实在我们的生活中，尊重别人其实很简单，只要尊重别人的发言与想法就是对人的最大的尊重。

一位美国中学教育专家告诉我们.应该采用的办法是在讨论问题的时候，要对其他同学的评论、观点和想法表示尊重。我们要先学会认同，接受，然后在提出自己的看法。有争论才有进步，事情越讲越清，理越辩越明，唯有思想的碰撞，才可以去粗取精，互通有无，共同前进。所以我们教育孩子要尽可能地这样说：“我同意xx的观点，同时我也感到……” “我不同意xx的看法，尽管她抓住了问题的核心，但我觉得……”或者“我认为维可多的观察真是太精彩了，它让我意识到……这种说法并不牵涉到人身攻击，也会为同学们所接受。千万不要在他人回答问题的时候就立刻出言打断，不给别人发言的机会。这是最不礼貌的行为。

简单地说，尊重别人，就是注意讲话技巧，让别人能够顺利的发言，阐述自己的想法，尊重人是个大原则。教育孩子时，要注意大原则的把握，大原则把握了，其他细节会很自然地理解、领悟。心里有了的尊重他人的观念时，在与人交流和沟通的细节上就会感觉“本该如此”，达到水到渠成的效果。

如果简单的、一味的向孩子反复灌输“要尊重人”，孩子能明白怎样做才是尊重人吗？也许我们传统的教育太重大道理而忽视了具体细节，而这些看起来乱七八糟的小节，也许正是对我们最有帮助的，教会我们怎样尊重别人。