八年级数学下册培优补差计划总结

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为顺利完成本学期的教学工作，在学期的开始，我对所教的两个班级制定了培优补差计划。根据我班学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，我采取课内外培优补差措施，制定培优补差计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力争取得好成绩。

一、两个班级的情况

五班55人，六班56人，少数学生对数学有着浓厚的兴趣，有部分学生数学基础较差，学习目的性不明确，但是提升空间很大。

二、培优补差的目标

针对以上情况，本学期除了对优等生提出更多的要求外，还要培养他们的创新思维，教会他们灵活解题的思路和方法外。重点对班级中的一些学困生进行帮助，建立他们学习数学的自信心。尽力给他们创造更多的施展才能机会，也使他们找到不断进步的前进动力。

三、主要措施：

l．课外辅导，利用课余时间。

2．采用优生带后进生。

3．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响后进生。

4．对后进生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。

5．充分了解后进生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证后进生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

6．积极利用家长这一重要资源，及时和家长保持联系，孩子有了进步，向家长报告好的消息，孩子有了错误，积极和家长寻找好的教育方法，争取每个孩子都能取得进步。

对于这些措施，在本学期的教学工作中都得到了一定程度的实施，而且收获也是颇多的，首先班级里期末考试中及格的人数都有了提升，并且数学年级第一出现在了我们班里，对于后进生来说，两个班的低分人数都在陆续减少着，这是好的现象，希望这些措施可以让更多的学生取得更大的进步！