老师提醒 《别让双休日变成了“双忙日”》

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孩子的双休日怎么过?我觉得要警惕两种倾向。一是把双休日变成了“双忙日”
。  现在的孩子，星期天成
报班的特多，什么双语班、美术班、舞蹈班、电脑班等等不一而足，一天要跑好几个地方，有人形象地把这些孩子比喻为“流学生”(流动学习)。
     当然，我们并不反对双休日对孩子进行特长教育，让孩子在这个整块的闲暇时间里学习一点自己感兴趣的东西，问题是我们做家长的不能太功利了，就为了你望子成龙的心愿，便不顾孩子的天性，逼着孩子学这学那，把孩子弄得疲惫不堪。不少实践证明，过多的技能技巧与智力训练，反而会导致幼儿过早地厌学,抵制接受新事物，影响幼儿思维能力和创造力的发展。因此,幼儿双休日的特长学习一定要适度，对于5~6岁的幼儿来讲，双休日特长学习的时间应控制在两小时比较合适。同时,幼儿双休日接受教育的项目不宜太多,需动静交替。这样才有益于孩子的身心健康。
    家长要明确点， 孩子双休日的主要任务是休闲，也就是玩，正如教育学家詹姆斯厄普霍斯指出的:“学龄前教育只有强调以玩为基础的方法才是最有益处的。”家长应当利用双休日，多带孩子出去走走，让孩子多接触自然，多接触社会，让孩子在玩耍中开阔视野，增长见识，陶冶性情。另外，现在的独生子女大都缺少玩伴，双休日，家长应当多让孩子跟他同龄的小伙伴一起玩，孩子们在一起玩，可以互相激发活力，可以学会与人交往，学会协作配合，学会帮助他人，孩子从中享受到的快乐和获得的收益是其他活动所代替不了的。
      第二种倾向就是信马由缰，放任不管，孩子想干啥就干啥，想怎么玩就怎么玩。目前家长有这种倾向的不太多，相比较前面那种把双休日变成“双忙日”的家长，后一种家长对孩子的心态要平和一些，在管教孩子方面要民主一些。但我认为，孩子怎么过双休日，家长完全不管也不行，太放任了也会出问题。比如，有的孩子一到双休日，看动画影碟或电视，一看就是好几个小时，还有的打游戏，打得昏天黑地。这样的孩子，也容易像大人一样患上“周末综合征"，星期一上幼儿园时没精打孩子，也容易像大人一样患上“周末  N采，注意力不集中干什么都提不起 兴趣，这当然也没达到休闲的目的，对孩子的身心健康也不利。给孩子一些自由没有错，但家长最好还是做一些安排，让孩子双休日的活动安全、健康、舒适。