教研小论文 初中地理怎么进行有效复习

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最近，有一部恐怖电影大片将要上演，弄的人心惶惶，师生焦虑不安，这部大片名字就是期末考试。教师纷纷复印厚厚一沓知识大纲发给学生，学生到书店购买复习宝典，忙的学生焦头烂额，吃不好，睡不好，复习效率低。那么问题来了，对于初中地理学科怎么进行有效复习呢？有幸听了赵丽霞老师关于期末前复习指导，对我有很大的启发。那就说说我的复习计划吧！

一．期末考试的依据是课程标准

    赵老师一再强调不要再罗列知识点了，苦了孩子，自己也辛苦。集中时间研究课标，将每一条课程标准进行分解细化，就是考试目标。对于七下和八下地理都属于区域地理，知识点有无数条，永远记不完，我们要找捷径，抓主要矛盾。

二．方法永远比知识更重要

1. 学会使用地图，让地图成为学生学习地理的习惯，没有地图，不学地理。

2. 地理技能复习：看图说话，一读图名，二读图例，三读地理信息

3. 对于区域地理复习：掌握认识区域的方法。建立认识地理位置、地形、气候、河流的认知结构；建立分析区域人口、农业、工业及交通区位因素的思维模型。

三．整合内容，综合复习

   将地理位置、地形、气候、河流、人文地理、区域差异与区域联系、环境问题设置成专题，进行专题复习。

    听了赵老师的指导，你还去背知识点吗？还去无限的做题吗？想想自己在期末前是怎么让学生进行复习的？之前也会罗列很多知识要点让学生进行反复记忆，学生背不出来，我们老师还都挺着急，批评学生笨，发牢骚说复习效率低。可是我们并不了解学生对要点理解多少，在实际生活中是否有掌握这些知识的必要，或者也只有将知识与学生的实际生活联系起来，学生才会对学习有兴趣，对本学科有兴趣。