小学优秀教师事迹材料 一颗丹心为教育，三尺讲坛献青春

最新资料

特岗教师、 网红老师、90后、郑州最美教师、郑州文明公民、拼命三郎……郑州大学实验小学何蕊老师的身上有许多标签。但是，在学生和同事看来，没有什么“赤诚”和“爱”更能诠释她对教育的情怀。赤诚，让她用一颗心换另一颗心；爱，让她用一个灵魂召唤另一个灵魂。



一、历经磨难，终于圆了特岗教师梦

听说，她的故事很励志，时间穿梭到2007年，当时，何蕊因家庭变故无奈辍学，远赴天津打工。那些岁月里，她唯有书相伴，心中只有一个信念：重返校园。2008年，凭借着强大的毅力，她终于考上了大学，2012年毕业后又因老父亲病危，选择扎根在农村，脚踏实地的做了一名农村特岗教师，被分配到河南省范县颜村铺乡卓楼小学。那是一所极其偏僻的农村学校，教育资源贫乏，大多考上的年轻老师不愿在那做老师，那里的孩子大多是留守儿童，多数孩子都是老人陪伴学习，整个学校就数何蕊老师年轻，学历最高，所以她想得为这里的孩子做点什么。于是何蕊就萌生了为留守儿童无偿补课的念头，这一干就是两年，600多个日子里她风雨无阻，为了丰富留守儿童的课余生活，何蕊为他们建立了首个书法协会、舞蹈社团、歌唱社团。

二、改革创新，在手写家长信中绽放教育的光彩

来到郑州大学实验小学,由农村学校到城里学校，由农村教师到城里老师，地域和角色的转变，让何蕊没有了底气。不会打扮，穿的土里土气，再加上年纪小，家长对她产生了怀疑，各种感受夹杂在一起让她变的十分焦虑，凡事都想被别人认可，做事也很较真！她听到了好多这样的声音 “这个老师当班主任，能带好班吗? ”她心里很失落，但生性倔强的她，给自己打气：“没有我何蕊办不到的事儿，我非要干出一番名堂。”为了得到家长的认可，她绝不放过任何一次和家长沟通交流的机会，她查看了学校的学期安排，2016年11月学校会统一召开家长会，于是她做了一个大胆的决定，赶在开家长会之前给所有的家长写一封信，查看了日历，距离家长会还有11天，11天她要写54封家长信，如果这些信放在一年之内写完，对她来说小菜一碟，短短的几天要写完，说实话，这是一个很“浩大”的工程，她这不是自己难为自己吗？但一想到那些质疑的声音，她强大的自尊心告诉自己，不，一定要接着写，台灯下、课桌前、她拿起笔，脑海里回忆着和每个孩子的一幕幕，一个一个镜头在她眼前回放，一个个小故事又重演了一遍，当信写到第20封的时候，她突然感觉写不下去了，每天除了上课，改作业，管理班级，只能趁课间、中午、晚上、周末，抓住一切时间写信。坐着写累了，站着写，站着写累了，躺着写。11月16日晚上11点，54封信终于完成。这件事先后被中国教育报、中国教师报、人民日报等各大媒体转载，他们都称何蕊为“中国好老师”。何蕊则这样评价自己，“我是笨人，就用最笨最土的方法，才能表达我的真诚！”

三、鼓励学生，在自由成长和呼吸中得到个性张扬。

在郑州大学实验小学，何蕊遇见了一个酷爱绘画的孩子——许央修，她鼓励央修把每周画的漫画拿来，利用课余时间，给央修提出中肯的意见。她的鼓励和认可使得小央修爆发了小宇宙，从三年级开始，两年来，已创作了两部系列漫画，共八册，目前内容还在更新中。这个10岁的小大人说，他的梦想是成为一名漫画家，希望有一天同学们能看到他出版的作品！央修的手绘漫画书的事迹被大河报整版报道，当记者问央修这两年来是如何坚持下来的，央修哈哈大笑：“何蕊老师是我的忠实粉丝，我们俩是俞伯牙、钟子期一样的知音，有了知音，我乐此不疲。”创意没有极限，梦想没有终点，何蕊老师用爱点亮每一个孩子的心灯，班级里一个个追梦少年在她的怀抱下茁壮成长，他们乐学向善、阳光自信、体魄强健，是21世纪的快乐少年。

四、最美印象—— 笃行方致远

经过区级、市级层层地遴选，郑州大学实验小学90后教师何蕊脱颖而出，被评为郑州市“最美教师”。“执着”“较真”“爱”，是她从教的三个关键词，执着、较真让她走的更远；爱让她走的更稳。”2018年9月10日下午在郑州市教育电视台举行的郑州市“最美教师”颁奖典礼的采访现场，何蕊老师如是坚韧的回答主持人的提问。

执着，让何蕊老师立足课堂，她潜心钻研、因材施教，带领学生品味春天的百花夏天的月，秋天的黄叶冬天的雪，找寻诗意课堂。花坛边，有她与孩子们交流读书心得的身影；柳荫小道，有她与孩子们携手同行的笑声；紫藤萝花架下，留下过她与孩子们相伴走过的脚印；操场看台上，记录过她与孩子们细数白云朵朵的模样。学校的一草一木见证了她的成长，校园的一树一花记录了她的美好。课余时间，她注重科研、经常反思，自2015年来到郑州大学实验小学以来，认真细心、发挥个人模范带头作用，带领同事们从课堂教学、学法创新、班级管理、学生心理疏导等方面找寻突破点，将工作与管理中遇到的问题以论文、研究课题的形式出现。仅一年多时间，经由何蕊老师主持、参与、指导的课题先后获校级、区级一等奖，她所撰写的教科研论文、课题研究报告多次获奖，教育随笔被发表在《郑州教育科研》杂志上。

回归生活，她热爱阅读，笔耕不辍，读百家名作，写锦绣青春。她的文章或反思个人教学、抒写教育故事，记录专业成长；或分享课堂内外的所见所感，描述人生百态，生活图景；或书写培训心得、分享阅读笔记。她深信“发号施令不如身体力行”，坚持做学生的引路人、好榜样。她坚持每日阅读、每日写作，至今她撰写的教育随笔达30多万字，她所写的《农村家长会应这样召开》等多篇文章被刊登发表。2018年初，她将个人所思所得整理记录在处女作《草根老师的教育漫谈》中，她说这是她“笃行方致远”的最好证明。

没有什么比真更宝贵，没有什么比爱更伟大。何蕊始终以满腔的热忱、不变的底色做教育。在她看来，教育是一项伟大的事业，对它的付出是没有上线的。因为，老师的每一句话、每一个表情、每一堂课，都蕴藏着孩子的未来。她还说，任世界如何吵闹，她这个小小的生命，愿用一生的时光投身教育，为之坚守，为之平凡，为之伟大。