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人教版小学五年级下册数学第4-8单元课课练堂堂清一课一练作业及答案

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楼主
发表于 2013-3-27 17:20:20 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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下面的链接为1-3单元的课课练题库

人教版小学五年级数学下册第1-3单元堂堂清课课练题库课后练习题答案

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不错  发表于 2016-6-20 19:54
不错  发表于 2016-6-20 19:54
不错  发表于 2016-6-20 19:54
GOOD  发表于 2013-5-24 10:22
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发表于 2015-3-28 14:46:58 | 只看该作者
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不错,下载链接  详情 回复 发表于 2020-5-15 20:22
内容呢  详情 回复 发表于 2020-5-12 09:57
wangzanhenhao  详情 回复 发表于 2020-4-4 20:14
不错,很有用,下载下来啦  详情 回复 发表于 2020-3-26 10:45
很好,值得选择  详情 回复 发表于 2020-3-21 21:38
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板凳
 楼主| 发表于 2013-3-27 17:23:01 | 只看该作者
分数的意义和性质
第1课时
分数的产生和意义

1、填空不困难,全对不简单。
(1)在进行(     )、(     )或(     )时,往往不能正好得到(     )的结果,这时常用分数来表示。
(2)一个物体、一些物体等都可以看作(        ),把这个(       )平均分成若干份,这样的(     )或(     )都可以用分数来表示。
(3)3000多年前,(      )就有了分数记号。
(4)2000多年前,中国用(      )表示分数。
(5)公元12世纪,(      )发明了分数线。
2、我是小法官,对错我会判。
(1) 的意义就是把单位“1”分成4份,取其中的3份。(     )
(2)一根木料锯成8段,用去3段,用了 ,还剩 。(    )
(3)把3kg的糖平均分成5份,每份占总质量的 。(     )
(4)3米的 和1米的 长度相等。(     )
(5)五(5)班有男生30人,女生40人,男生人数占全班人数的 。(     )
(6)    的阴影部分的面积用分数表示为 。(     )
3、脑筋转转转,答案全发现。
(1)两个分数的分子相同,则这两个分数(     )。
A.分数大小相同      B.分数单位相同      C.所含分数单位的个数相同
(2)把2米长的绳子平均分成3段,每段占全长的(     )。
A.          B. 米      C.          D.  米

(3)小明把5个梨平均分给4个小朋友,平均每人分(     )个梨。

A.        B.       C.
4、动动小脑瓜,一起画一画。
用你喜欢的颜色为下图涂色,并设计出一个美丽的图案。



5、亲自练一练,动笔算一算。
小明的课外书的本数是小新的5倍,那么小新的课外书的本数占他们总课外书本数的几分之几?

点评

谢谢分享  详情 回复 发表于 2020-4-30 16:58
很好很好  详情 回复 发表于 2020-4-5 14:47
非常不错,十分需要  发表于 2020-3-5 13:42
不错不错  详情 回复 发表于 2020-3-2 08:01
看了非常好  详情 回复 发表于 2019-4-23 15:41
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地板
 楼主| 发表于 2013-3-27 17:23:05 | 只看该作者

第2课时
分数单位

1、填空不困难,全对不简单。
(1)把(     )平均分成若干份,表示其中的(     )的数叫分数单位,如 的分数单位是(     )。
(2)七分之二写作(     )。表示有(     )个分数单位。
(3)把4个苹果平均分成5份,把(     )看作单位“1”,分数单位是(     )。
(4)(     )个 是 。
2、我是小法官,对错我会判。
(1)分数的分母可以为任意整数。(     )
(2) 增加它的一个分数单位就得到1。(     )
(3) 的分数单位大于 的分数单位。(     )
(4)    阴影部分的面积用分数表示为 。(     )
3、在    里填上“>”“<”或“=”。
                                                         
4、脑筋转转转,动笔填一填。
(1)在直线上找到下列各数所表示的点。
                                


(2)看图填充数。


   ①线段ac是线段af的(     )。
   ②线段cd是线段ch的(     )。
   ③线段fh是线段ai的(     )。
5、亲自练一练,动笔算一算。
(1)五(2)班有男生37人,女生比男生少2人,女生人数是男生人数的几分之几?男生人数占全班人数的几分之几?


(2)8千克苹果平均分给10个小朋友,平均生人分得多少千克?每人所得的苹果各占总数的几分之几?


(3)一周休息两天,算一算两周的工作时间和休息时间各占总时间的几分之几?

点评

练习题很实用。  发表于 2017-2-17 08:23
非常实用  发表于 2016-6-3 08:13
非常实用  详情 回复 发表于 2014-5-18 12:20
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5#
 楼主| 发表于 2013-3-27 17:23:23 | 只看该作者

第3课时
分数与除法
1、填空不困难,全对不简单。
(1)分数中的分子相当于除法算式中的(     ),分母相当于除法算式中的(    ),所以被除数÷除数=         。

(2)8÷15=(     )       m÷n(n≠0)=(     )
     25÷13=(    )        =(    )÷(    )
(3)分数的分母不能为(     )。
(4)3角=(     )元(用分数表示)。
2、我是小法官,对错我会判。
(1)1千克的 小于3千克的 。(    )
(2)2÷5的商比3÷5的商小。(    )
(3) 比 大。(    )
3、脑筋转转转,答案全发现。
(1)把15米长的铁丝锯成相等的5段共用20分钟,平均锯一段用(     )分钟。
A.4        B.5        C.2       D.3
(2)(     )kg的 是 kg。
A.2        B.1        C.3
(3)3米长的绳子平均分成10段,每段长(     ),每段占全长的(      )。
A. 米    B.        C. 米      D.
4、亲自练一练,动笔填一填。
用分数表示下列各数。
31cm=(    )m     18m=(    )km    190ml=(    )L    31分=(    )时

192g=(    )kg    52秒=(    )分   37cm2=(    )dm   15dm2=(     )m2
5、我是列式计算小专家。
(1)兰兰计划每天写30个大字,现已写完19个。
①兰兰写完的大字个数占总数的几分之几?


②没写的大字个数占已写的大字个数的几分之几?


(2)一个长方形的周长是46cm,长是15cm,求宽是周长的几分之几。



(3)某家具厂有木材80m3,把它平均分成5份,其中3份做家具,剩下的做课桌,剩下的占全部木材的几分之几?

点评

五年级数学下册数学链接  详情 回复 发表于 2018-3-11 18:48
试题很不错,很适用。  发表于 2017-2-17 08:30
实用  详情 回复 发表于 2016-4-14 11:42
第3课时 分数与除法 1、填空不困难,全对不简单。 (1)分数中的分子相当于除法算式中的( ),分母相当于除法算式中的( ),所以被除数÷除数= 。 (2)8÷15=( ) m÷n(n≠0)=(  详情 回复 发表于 2015-2-23 01:06
非常实用,谢谢!  详情 回复 发表于 2014-4-20 15:40
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6#
 楼主| 发表于 2013-3-27 17:23:26 | 只看该作者

真分数和假分数
第1课时
真分数和假分数

1、请你填一填。
(1)(     )比(     )小的分数叫真分数。
(2)(       )或(        )的分数叫做假分数,假分数(      )1。
(3)分数单位是 的最大真分数是(    ),最小假分数是(     )。
(4)真分数都(     )1。
(5)在 (X≠0)中,当X(       )时是真分数,当X(        )时是假分数。
(6)分母是7的最小假分数有(              )。
(7)分母是5的真分数有(        )。
(8)

2、我是小法官,对错我会判。
(1)所有的假分数都大于1,所有的真分数都小于1。(     )
(2)整数都可以看成分母是1的假分数。(    )
(3)分数单位是7的最大真分数是 。(     )
(4)小于 的真分数只有 ,大于 的假分数有无数个。(    )
(5)18个 是6。(     )
3、脑筋转转转,答案全发现。
(1)分母是5的真分数有(     )个。  A.3        B.4        C.5       D.6
(2)10里面有(      )个 。        A.10       B.20       C.40       D.50
(3)要使 是真分数, 是假分数,X应取(    )。  A.8    B.9    C.10     D.11
(4)如果 (m、n均不为0)是真分数,那么(    )。
     A.n>m       B.m>n       C.m≤n       D.无法确定
4、动动小脑瓜,动笔画一画。

点评

怎样下载  详情 回复 发表于 2020-3-30 18:32
很不错哈,看看  详情 回复 发表于 2020-3-3 15:57
期待,应该很不错~  详情 回复 发表于 2018-11-21 09:32
较适合  发表于 2015-3-8 15:41
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7#
 楼主| 发表于 2013-3-27 17:23:31 | 只看该作者


5、亲自练一练,动笔算一算。
某校五(1)班有男生28人,女生比男生多5人,女生人数是男生人数的几分之几?男生人数是女生人数的几分之几?女生人数是全班人数的几分之几?

第2课时
带分数

1、填空不困难,全对不简单。
(1)像1 ,4 ,……这样的分数叫(     ),它由(    )和(    )两部分组成。
(2)当假分数的(    )是(    )的整倍数时,假分数可以化成整数。
(3)当假分数的(     )不是(    )的整倍数时,假分数可以化成带分数,用分数的(    )除以(     ),商是带分数的(     )部分,余数是分数部分的(     ),(    )不变。
2、脑筋转转转,答案全发现。
    2         4          5                             2

真分数:                             带分数:                          
3、亲自练一练,动笔填一填。








(2)用分数表示下列各数。
134秒=(   )分   13分米=(   )米   150ml=(    )L  75小时=(   )日

4、亲自练一练,动笔算一算。
   把下列各组数化成分母相同的假分数。
  3 和4            6 和8             6和3              12 和15



5、我是列式计算小专家。
有甲、乙、丙三个小队去栽树,甲队9人栽10棵,乙队7人栽10棵,丙队7人栽6棵。
(1)各小队平均每人栽多少棵?




(2)哪个小队平均每人栽的树多?

点评

链接在哪里呢  详情 回复 发表于 2018-8-3 20:06
怎么没有附件  详情 回复 发表于 2016-4-14 23:05
不错  详情 回复 发表于 2015-5-11 17:11
非常好的习题,继续支持!  详情 回复 发表于 2015-3-9 14:25
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8#
 楼主| 发表于 2013-3-27 17:23:36 | 只看该作者

分数的基本性质
第1课时
分数的基本性质
1、        填空不困难,全对不简单。
(1)分数的(     )和(     )同时(     )或(     )相同的数(0除外),分数的大小不变。
(2)把 的分子扩大到原来的5倍,分母(            ),分数大小不变。
(3)把 的分母缩小到原来的 ,要使分数的大小不变,分子也应(       )。
(4)
(5)
(6)与 相等的分数有(       )个。
2、我是小法官,对错我会判。
(1) 的分子和分母同时加上10,分数的大小不变。(     )
(2)一个分数的分子扩大到原来的4倍,分母缩小到原来的 ,则这个分数就扩大到原来的4倍。(     )
(3) 扩大到 后分数扩大2倍。(     )
(4) 的分子扩大到原来的2倍,要使分数的大小不变,分母也必须扩大到原来的2倍。(     )
3、在    里填上“>”“<”或“=”。
                                                        
                                       
4、亲自练一练,动笔算一算。
(1)把 变换成分母是10、20、40而大小不变的分数。
(2)把 变换成分子是1而大小不变的分数。

5、动动小脑瓜,一起画一画。
有一个长方形菜地,要用它的 来种菜,你能设计出几种方案?请你用阴影表示出来。(至少设计两种)

6、解决问题。
小明把一块蛋糕平均切成4块,吃了一块,亮亮把同样大小的蛋糕平均分成16块,吃了5块,他们谁吃得多?多多少?
第2课时
分数的基本性质的练习

1、填空不困难,全对不简单。
(1)把一个分数的分子扩大到原来的3倍,分母缩小到原来的 ,这个分数的分数值就(         )。
(2)把 的分母乘2,要使分数的大小不变,分子应(         )。
(3) 的分子加上4,为了使分数大小不变,分母应加上(      )。
(4)

2、我是小法官,对错我会判。
(1)一个分数的分子乘3,分母不变,这个分数就扩大到原来的3倍。(     )
(2)把一个分数的分子乘2,分母除以2,分数的大小不变。(     )
(3) 和 的大小相等。(     )
3、脑筋转转转,答案全发现。
(1)在分数 中,X不等于(     )。A.0       B.2       C.3
(2)把 的分子加上7,要使分数大小不变,分母应加上(     )。A.7   B.8    C.9
(3)与     表示的分数相等的分数是(     )。A.        B.        C.  
(4)3 里有(     )个 。   A.5      B.15      C.29
4、快来帮我找朋友。
(1)把相等的分数连起来。
                           
     
   
                              
(2)在直线上找出下列各点。
                                 



5、根据分数的基本性质,求X。
(1) = ,求X=? (2) =1,求X=? (3) = ,求X=?

点评

资料不错,值得下载。  发表于 2020-5-20 15:37
666666666666  详情 回复 发表于 2020-3-25 15:04
在哪里下载啊  详情 回复 发表于 2020-3-1 14:34
RE: 人教版小学五年级下册数学第4-8单元课课练堂堂清一课一练作业及答案 [修改]  详情 回复 发表于 2019-4-4 18:36
不错真的很好  详情 回复 发表于 2018-5-8 08:31
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