小学二年级语文上册课外阅读题专项训练

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二年级上册阅读练习  
（一）湖    水
白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……
夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快……
1、找一找，填一填。
（           ）的鲜花      （           ）的垂柳  
（           ）的蓝蜻蜓    （           ）的花蝴蝶
2、短文告诉我们白天湖水是             ，夜晚又变成          。
3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？
                                                               
                   （二）小花猫
小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（ɡi）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（ji）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（mi）。微微上翘（qio）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。俊（jn）俏（qio）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！
1、这篇短文有   句话。短文写出了小花猫      时候     的样子。
2、短文细致地描写了小花猫的       、       、       、       和
       。
3、照样子写词。
       又黑又长                                             
（三）
有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。
一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”
秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。”
第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。
大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”
1、你发现了吗？这个故事没名字呢？你能给故事起个名字吗？相信你行的！我起的名字是                       。

2、这个故事一共有（     ）个自然段。
3、我会查字典。
要查的字        结构        部首        读音        组词
嚼                                    
归                                    
锹                                    

4、我会选词填一填。
     大摇大摆     高兴     五颜六色
?       小朋友（          ）地拍着手。
?       狗熊（          ）地走过去。
?       妈妈买来了（           ）的绒线。

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（二）
蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。
1、这段话中的“它们”指的是（                         ）。
2、“我”喜欢它们的原因：一是它们（                       ）； 二是它们（                       ）；
3、“我”喜欢它们表现在：（                                        ） 。
（三）
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
　　一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”
　　傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。 风停了，雨停了，屋顶修好了。
　　公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。
　　１、这个故事有 个自然段。
　　２、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。
　　３、公鸡脸红了是因为（在正确的答案后面打“√”）
　　⑴公鸡很生气 ⑵公鸡很着急 ⑶公鸡难为情了