体育教学设计

徐老师

第五课时


学习目标：1、掌握50米快速跑的技术，使身体的各器官得到充分的锻炼
                  2、发展学生的协调性和奔跑能力
                  3、学会和同伴合作，共同学习，培养团队协作精神
学习内容：1、50米快速跑
                  2、游戏：推小车
重、难点：步幅大，步频密度大
场地器材：跑道四条、录音机一台
一、准备阶段
1、  课堂常规
师生相互的问好
2、向学生宣布课的内容、任务和要求
二、激发学习阶段1、小游戏：数字朋友

学生在老师的指挥下绕篮球场慢跑，看老师手指表示的数字找朋友组合在一起进行游戏
2、每人练习快速跑3组
学生在跑道上进行练习，老师则巡视
3、说说快速跑的动作要领
请几个学生出来说动作要领，有不同意见的可以发言
4、  小结快速跑的动作要领

在进行50米快速跑练习的时候，身体的重心要保持平衡；同时，两腿尽量的迈大步，步频要快。以自己最快的速度全力的去跑，尤其是在最后的10米进行冲刺时。
5、学生再练习
老师进行监督和巡视
6、小比赛：看看哪组跑得快
7、老师对小组比赛过程进行巡视和监督
8、点评练习的情况
三、游戏阶段
1、游戏：推小车
2、讲评游戏《推小车》的方法和规则，并请一个学生出来合作示范
3、老师强调安全问题，并且进行巡视和监督
4、学生进行游戏
5、宣布游戏的名次
6、对游戏进行小结
四、结束部分
1、对身心进行全面的放松
跟着音乐跳舞放松
2、小结本次课的情况
3、下课

徐老师

第四课时


学习目标：
1、掌握30－40米往返跑的技术要领，发展学生的奔跑能力
2、发展学生的腿部力量和灵敏性
3、培养学生团结和合作的优秀品质
学习内容：
1、30－40米往返跑
2、游戏：板羽球
重、难点：转身迅速，动作协调
场地器材：田径场、板羽球若干
一、准备阶段
1、  课堂常规
师生相互的问好
2、向学生宣布课的内容、任务和要求
二、激发学习阶段
1、引导：a、大家仔细的想一想，我们做游戏时候常常进行折返跑接力，怎样的前提下成为优胜组？
b、今天这节课我们就来共同验证一下你们讲的对不对
2、老师对学生的回答进行一个对比练习
a、  练习一：跑直线
b、  练习二：转身时候要转小圈
c、  练习三：脚点地要快
先给学生分别体会他们自己回答的几种折返跑的获胜条件后，选出六个人组成一个小组。先将往返跑的动作要领教会这个小组的组员，然后让这六个人和其他的同学比赛。比比看，哪个小组获胜
3、老师参与学生们的交流，并且引导学生总结出往返跑的动作要领：
a、到达往返点时候转身迅速，身体成侧身
b、转体时，脚尖点地并且用力蹬地
c、点地时重心往下，身体受到地面由下至上的反作用力
d、跑的时候掌握好速度，最后一回要加速、全速跑过终点。。。。。。
4、懂得往返跑的动作要领后，进行有序的练习
――练习30－40米往返跑3组
5、老师指导学生练习，并且进行及时的纠错
6、学生再练习
7、老师小结本次课的情况
8、游戏：板羽球
老师简单的讲要求和游戏的规则后，学生在小组长的带领下，在操场上自由散点进行游戏。老师在一旁进行巡视和监督、指导。
三、结束部分
1、放松：听音乐唱歌
2、安排值日生收器材
3、小结这节课的情况，着重讲往返跑的动作要领，即给学生进行巩固知识点，加深该项技术在学生中的影响。
4、下课常规

徐老师

第三课时

学习目标：
1、熟练掌握广播操的动作
2、了解自己的对这套广播操的掌握情况
3、学会和同伴合作，共同学习，培养团队协作精神
学习内容：测试：广播操
重、难点：跟着音乐节奏，动作到位的把这套广播操熟练的做完
场地器材：操场，录音机一台
一、准备阶段
1、  课堂常规
师生相互的问好
2、向学生宣布课的内容、任务和要求
3、小游戏：跳上跳下
学生在老师的组织下成四列横队进行游戏
二、测试阶段
1、按号数1――5号进行分组测试，6――10号为第二组。以此类推，每组五位同学进行测试。
2、已经考完试的学生进行自主游戏
老师在课前进行安全教育，强调自主活动的时候要注意的问题和一些不允许进行的游戏
三、结束部分
1、对测试情况进行一个小结
2、师生道再见
3、下课