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标题: 《苏霍姆林斯基教育箴言》读后感 [打印本页]

作者: 最新资料 时间: 2019-5-20 11:02
标题: 《苏霍姆林斯基教育箴言》读后感
一个场所被称之为学校，其最核心的标志是什么？苏霍姆林斯基说：“一所学校可能什么都齐全，但如果没有为了人的全面发展和丰富精神生活而必备的书，或者如果大家不喜爱书籍，对书籍冷淡，那么，就不能称其为学校。一所学校也可能缺少很多东西，可能在许多方面都很简陋贫乏，但只要有书，有能为我们经常敞开世界之窗的书，那么，这就足以称得上是学校了。”按照这样的说法，看看我们今天的学校，有多少教师和学生能够每天花些时间进行阅读，有多少教师和孩子有时间喜爱书籍？师生们每天共同奋斗的这一场所，能称之为学校吗？

苏霍姆林斯基强调：“学校教育和教学的最重要的任务就是使青少年把读书作为最大的享受，促使他们从小就开始藏书，并将之视为引以为豪的传家宝。生活证明，如果培养出的青年人酷爱读书，那么他不会在闲暇时因为无所事事而苦恼，更不会去追求无谓的消遣。”

这其中有几件事情需要特别强调一下：一是让孩子从小养成藏书、读书的习惯。这是家长的主要责任，但也是需要学校和教师竭力倡导的。“如果一个月中家庭藏书连一本也没有增加的话，那我就认为这是一个令人不安的现象。”如果苏霍姆林斯基还在，我们将会有多少家庭让他感到不安呢？二是教师要充分意识到阅读的价值和意义。“愈是困难的学生，他在学习中遇到似乎不可克服的困难愈大，他就愈需要阅读。阅读能教他思考，思考能刺激智力觉醒。书籍和由书籍唤起的生动活泼的思想，是防止读死书的最有力的手段。”阅读不是语文教师的事情，每个学科都面临着阅读的需求，都需要引导学生的学科阅读。“没有阅读，师生之间就没有精神上的一致，教师也就无法了解学生的个性。”三是要充分发挥图书馆的作用。“校图书馆是学校精神生活中心，是精神生活的重要基地之一。儿童的许多兴趣在这里得到满足，激发幻想的火花往往在这里点燃。”学校的图书馆不能变成书籍的储藏室，而应成为孩子互动交流的场所，孩子精神世界提升的引擎。四是要确保孩子的阅读时间，培养学生良好的阅读习惯。

正如朱永新先生所说，苏霍姆林斯基的著作颇丰，话语朴实，从他的众多著作中挑选出若干条箴言，是一件非常困难的事情，因为他的很多话语都可以看做箴言。同样地，从朱永新先生的挑选的这些箴言中在进行选择，更是一件困难的事情。也只能挂一漏万，从几个角度谈一些自己的体会，如果想有更多的了解，还是找来这本书阅读吧。

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