标题: PEP人教版六年级下册英语《Unit4 B Let's check C Story time》教学设计 [打印本页] 作者: ljalang 时间: 2019-4-22 16:53 标题: PEP人教版六年级下册英语《Unit4 B Let's check C Story time》教学设计 PEP人教版六年级下册英语《Unit4 B Let's check C Story time》教学设计
Unit4Then and now第六课时
教学目标
1.复习本单元的四会单词、词组及句子。
2.能够独立完成Let’s check/Let’s wrap it up部分内容。
3.理解Story time 中的故事。
教学重点
掌握本单元单词和句子。 2.完成相关练习并理解故事
教学难点
.掌握本单元单词和句子。 2.完成相关练习并理解故事。
教学准备
多媒体课件 图片 录音带
教学过程
一、热身导入
1.Review the words and phrases and sentences in U.4.(多操练)。
二、任务呈现
1、呈现listen and number:cross out the words you didn’t hear.的听力任务。
2.、课件展示let’s wrap it up 的图片
三、课文学习
1、复习四会单词，四会句子，三会单词。（读课本四单元单词和句子）
2、Main scene(多操练)
(1)Ss自己观察主图，自读句子，再教读正音。
(2)Listen to the tape and follow it.
3.、Listen to the tape and finish Let’s check.
1)学生观察图片上画的什么？
2）T播放磁带，学生听音为图片标号后讲评订正。
3）T再次播放磁带，Ss cross out the words you didn’t hear,后讲评订正。
4.、Let’s wrap it up. Talk about the changes below.
5 、合作交流，师生共建 Story time.
1)T: Look ,Zoom and Zip are talking about changes .What are they talking about ？Let’s read.
2）观察主图，让学生阅读故事，了解故事大概,画出不理解的句子。
3）听录音理解并仿读故事。
四、训练巩固
1、课件展示图片用before... Now...谈论图片。
2、let’s read story time
3、Act story time
五、课堂小结
今天，我们学会的的词汇和句型有：
badminton .cycling .cavemen ,
there will didn't,How beautiful .
humans.whales
in summer, the tree was green.
It was raining
There was a building before.
Chen Jie was short.