作文教学心得 做好学科融合

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1、与科学结合，培养学生的作文兴趣

神奇及无法理解的事总令人印象深刻，魔术表演总能让人们感到愉快，这正是它最吸引人的地方。如果我们的作文教学能与科学学科相结合，就能产生无数个奇幻的魔术，既可以吸引学生的兴趣，又能给学生提供鲜活的作文素材。比如：《烧不坏的纸巾》根据酒精燃点低这一物理特点，让学生对熊熊火焰中的纸巾很是担心；《无纸天书》通过碘遇淀粉变蓝这一化学变化，使学生对传闻中的武功秘籍产生了极大的兴趣。

2、与体育结合，培养学生的观察能力

观察是人们认识事物的起点，是迈向创新的第一步。我们的学生对周围事物缺乏认识,要他们去表达是难度很大的。对学生来说,认识世界的主要途径是观察,只有认真细致地观察,才能对事物有全面细致的了解,写出来的文章才会真实感人。

体育课上，一场精彩的拔河比赛，镜头的回放再现了热火朝天的激烈场面，更将特写镜头对准了每一个神情，每一个动作，对帮助学生刻画人物动作、神情等细节描写能够起到很好的辅助作用。

3、与艺术结合，培养学生的想像能力

想象力就是创造力。人的想象过程，就是创造力的发展过程。音乐课上，一段优美的清晨林中小曲，能够让学生从乐曲中聆听到鸟儿的鸣叫，看到初升的朝阳，也许这就是一个优美的故事。