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标题: 五年级语文2018——2019学年第二学期期中考试卷面分析 [打印本页]

作者: 最新资料    时间: 2019-4-20 22:41
标题: 五年级语文2018——2019学年第二学期期中考试卷面分析
一、试卷特点

这次语文试卷依据小学语文课程标准,紧扣教材又不拘泥于教材,检测的内容全面,难易也适度,既重视基础,又适度延伸,能如实反映出学生的实际语文知识掌握情况。

二、试卷结构

试题大致可以分为四部分,第一部分是积累运用,包括字词和课文内容回顾;第二部分阅读理解,包括课内阅读、课外阅读;第三部分实综合性学习。

三、学生答题情况分析

从卷面和答题情况来看,大部分学生卷面书写工整、美观,养成良好的书写和答题习惯。从得分来看,学生对基础知识和课内阅读掌握较好,课外阅读失分较多。个别学生失分的主要原因,一是答题时粗心大意;二是对有些题型的意思理解不准确,答题时出现错误。

(一)积累运用

1、字词

从学生答题情况来看,出错主要表现以下几点:(1)修改词语中错字这道题中“无边无崖”的“涯”学生可以判断出哪个字错误,但字不能改正确,说明学生对于词语的意思了解不到位;“深情厚义”的“谊”很多修改成“意”,对于同音字的分别还要着重练习。

2、课文内容回顾

在课文内容填空这道题中,出现问题最多的就是“《白杨》的作者是袁鹰,这是一篇(     )的文章。”学生不知道填写什么,即使有写对的学生,侥幸的可能性也很大,学生对于作者的出题意图不理解,自然就不知道写些什么了。

(二)阅读理解

在课内阅读上,学生因为刚刚学完《晏子使楚》这篇课文,对文中内容记忆深刻,本题失分率不高,但在第一道课外阅读中学生出现了审题不清的情况,划出描写父亲脸和手的词语,很多学生找对地方但都划成了句子,十分可惜。第二道课外阅读中‘题目“他,又攀上了一座高峰”中的“高峰”指什么?’很多学生忽略了本文是一篇倒叙的文章,先介绍文中主人公取得的成就,再介绍他努力的过程,跟最后一个自然段中出现的“高峰”的意思混淆了,写成了“高峰”的引申义,以至于失分率很高。

(三)综合性学习

   本题贴近学生生活,学生自由发货,出个别同学没有太大问题。

四、今后努力方向

1.要侧重提高学生读题、审题、答题的能力。

2.定期对所学知识及时进行复习巩固,及时梳理归类,并通过各种练习,让学生能够灵活运用所学知识。

3.重视阅读教学,教给阅读方法,课内与课外相结合,提高学生的阅读理解能力。

4. 课堂上要加强练习,紧扣教学目标。加强基础知识训练,加强个别辅导。




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