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标题: 做一盏油火呵护手心里的光——《首届“读写绘”专题研讨会》心得 [打印本页]

作者: 最新资料 时间: 2019-4-12 22:17
标题: 做一盏油火呵护手心里的光——《首届“读写绘”专题研讨会》心得
3月27日中午，我们一行四人坐火车前往天府之国四川。一路上，车窗外的景色美不胜收。粉嫩的桃花，夺目的紫荆，烂漫的黄色油菜花，绽放着各自生命的活力，像极了我们身边活泼好动的学生。

为期两天的“全人之美.首届读写绘专题研讨活动”就在绚烂的春天里召开了。这次会议从讲解为何要开展“读写绘”入手，到研讨“读写绘”如何落地，为一线教师讲绘本阅读做了实质性指导。

这次学习，给我最大的感触是做一名语文老师，要充分运用自己的声音，让故事恰如其分地流入孩子们的耳朵，留在孩子们的脑海、内心中。一篇篇语言简洁、故事情节简短的绘本故事，如《母鸡萝丝去散步》、《一条小黑鱼》，在孙慧阳老师的声音里，变得富有生机，饶有趣味。相信她的学生们在故事中一定很幸福。我的语文课，阅读课是不是也应该更多地融入教师范读，让孩子们入情入境地走进文本，享受阅读的快乐。

读绘本的重要性众所周知，可如何为孩子们选择绘本，就是重中之重了。首先，教师要有丰富的阅读经验，有大量的阅读经历。其次，教师要多读儿童心理学之类的书籍，充分了解儿童生长发展规律。有了这些法宝，在绘本书籍的海洋里，就能为孩子们掬一捧清澈的水，滋养孩子稚嫩的心灵。

孩子是我们手心里的光，珍贵无比，教师要用自己的油火去点燃我们手心里的光，让彼此的光芒互相照耀，相互温暖。

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