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标题: 2018-2019学年上学期六一班语文成绩分析 [打印本页]

作者: 最新资料    时间: 2019-3-20 12:38
标题: 2018-2019学年上学期六一班语文成绩分析
各位领导,各位老师:

下午好!

今天我将从以下三个方面来进行本班的成绩分析:一、试卷情况分析;二、学生成绩分析;三、存在的问题;三、今后改进的方向。

一、试卷情况分析

1. 试卷内容分析

此次考试的试卷一共有八道大题,第一题听力(3分);第二题规范抄写生字(2分);第三题读拼音,写词语(4分);第四题选择(12分);第五题回忆课文内容填空(7分);第六题语文实践(13分);第七题阅读理解(29分);第八题习作(30分)。

2.试卷难易情况分析

从本次考试的试卷的整体情况来看,六年级语文期末考试试卷难度系数为0.79,差异系数为0.15,标准数为11.93,总的来说难易程度一般,紧扣着课本内容,是对学生的语文能力的综合考验。通过上面各题的分值分布情况来看,阅读理解和习作占的分值较重,而这两部分恰恰是复习时容易忽略的地方。

二、学生成绩分析

1.学生成绩段分析

六年级一班的学生有33人,从成绩单来看,最高分王紫月的91分,最低分32分。其中90-100分的有5人,80-90分的有20人,70-80分的4人,60-70分的1人,50-60分的2人,50分以下的1人。优秀人数14人,优秀率42.42%;良好人数25人,良好率75.76%;及格人数30人,及格率90.91%;低分人数0人,低分率0%。

从上面的数据可以看出90分以上的学生太少,而且这五个学生的分数还都是90或90多一点。优等生成绩不是太高。另外还有三个不及格的,其中一个孩子只考了32分。
作者: 最新资料    时间: 2019-3-20 12:38

2.各题的得分情况分析

题目
题型
听力
书写
字词
选择
课文内容
实践
阅读理解
习作
平均分
2.7
1.85
3.41
9.39
6.23
10
21.5
25.35
满分人数
23人
29人
13人
6人
21人
4人
满分率
69.7%
87.88%
39.39%
18.18%
63.24%
12.12%

三、存在的问题分析

通过以上的数据分析,我发现从试卷上来看学生出错的原因有以下几点:

1. 学生第四题的第五小题选择没有语病的一项时,学生完成的效果较差,使得学生本题的得分率普遍不高。以后要加强学生对于修改病句方面的训练,教师也要多加指导;

2.学生第六大题的满分人数不多,主要在于第七小题,对于实际情况下如何进行口语交际,怎样运用得体的语言进行交流是学生欠缺的地方。在今后的教学中,我们需要加强口语交际方面的训练,让孩子们有所提高,不但会写,还要能购进行口语表达;

3.第七大题阅读短文的第三个短文,很多情况下是让孩子们进行归纳归结,让学生进行选择。学生对于如何从多个选择项中找出最适合的一项,有所困难,造成失分率较高。

     四、今后改进的方向

     1. 加强阅读训练方面的指导;

     2. 继续加强后进生的培养;

     3. 关注于优等生培优的教学。







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