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标题: 记新学期的第一次公开课 ——《治国安邦的总章程》 [打印本页]

作者: 最新资料 时间: 2019-3-17 13:24
标题: 记新学期的第一次公开课 ——《治国安邦的总章程》
温和的阳光，泻了满城的春色，三月初春，来到美丽的郑州市第一二二中学，开始了我新学期的第一节公开课。从课前准备，讲课实施、课后互评中让我的教学又提升了一布，并总结出了有效的改进措施。下面就给大家分享一下我的新学期公开课。

一、课前准备

当接到教研组让我讲公开课的通知后，我的内心是开心又忧虑的，开心的是可以和大家进行交流学习的机会来了，担忧的是怕自己讲的不好打击自己的教学信心。根据课程进度，我选了一节正要讲授的课程部编版道德与法治八年级下册第一课第二节《治国安邦的总章程》，首先，我对本节课的内容进行了多次的通读，并与前一节课程相互比较联系，对这节课进行框架梳理，结合寒假期间提前做好的教学设计，再次的进行修改与磨课。经过近一周的打磨，完成了最终稿。

二、讲课过程

我的授课对象是郑州市第一二二中学的学生，面对陌生的面孔我的内心是紧张的，刚进入八年级（14）班，学生在自主读书预习新课，看到他们认真的样子是，我的心稍微放松了一些，因为我知道，紧张是不利于给这群可爱的孩子传授知识的，我也不能紧张的辜负了他们渴求知识的意愿。

我以一小段十九大宣誓视频导入新课，这立即引起了学生的注意，最初设定的是我总结一下引出本节课的主题，但是，视频结束后，我的思绪有一些跑神，突然不知道该说些什么，不过，灵机一动，不是看了视频吗？那先问问学生吧：看完视频你有什么感想呢？在学生回答的过程中，我想起了我的讲课思路，接着学生的话顺利进入下一个授课环节。

一节课是漫长的，运用智慧课堂抢答、点赞、小组讨论、探究分享……终于完成了最后的课堂升华，伴随着悦耳的下课铃声，结束了新学期的第一节公开课。走出教室那一刻，感觉今天的天气真好。

三、评课环节

接下来，开始了评课环节，面对港区众多有经验的老师，觉得自己享受了一场美味大餐，各位听课老师对我的讲课内容作出了真切中肯的评价。

1、课前导入是亮点

上课前，学生能够自主的进行课前准备及预习，开篇用一段十九大宪法宣誓视频让学生思考：为什么进行宪法宣誓？引入主题：治国安邦的总章程。

2、教学方法有特色

在知识讲授中，开篇使用智慧课堂讨论板块让学生自主发言，发布自己了解的国家机构，能够用列图表、线路图的方式把课本知识简单清晰的展示给学生，开展小组合作探究使学生增加学习积极性。

3、课堂评价方式多

使用智慧课堂的点赞、随机提问、抢答提问等方式让学生参与课堂互动，在学生分享回答问题后，及时给予表扬与点评，语言真情，可以体现出学生主体性。

4、教学基本功扎实

上课中，教态自然，语言流畅，思路清晰，板书设计、字体书写美观。

四、教学评价建议

1、注意知识点的及时总结

在授课中，除了最后的课堂小结，还要注意每一个框架的总结，以及各个标题之间的联系总结，可以使学生更加清楚本节课的内容，加强知识整合。

2、注意加强素材的选用

因八下课本内容晦涩难懂，因此，需要精选有用的案例素材贯穿到课程中，切忌不可过多过长。

3、注意时间的掌控

因为本节课课程内容较多，40分钟完成教学任务确实较难，可以分为两个课时进行，或者重难点合理分配，注重对第二框架规范的运行进行讲解；其他细节问题可以在练习中进行巩固。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，公开课是教师快速成长的有效办法，经过本次的学习锻炼，让我更加坚定了自己的职业理想和要求，希望新学期能够继续为学生服务，为我们一二三中学的道德与法治学科做贡献。

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