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标题: 部编版小学一年级数学下册《数的顺序》导学案板书设计 [打印本页]

作者: ljalang 时间: 2019-3-4 14:35
标题: 部编版小学一年级数学下册《数的顺序》导学案板书设计
部编版小学一年级数学下册《数的顺序》导学案板书设计
人教版一年级下册数学第四单元导学案

学校班级             一年级上课时间
主备人参备人审核人
科目数学课题数的顺序课时 4-9
学习
目标 1．我知道100以内数的排列顺序。
2．我发现了100以内数的排列顺序的规律。

重难点了解100以内数的排列顺序；会根据数的位置，比较数的大小。
课前
预习    读一读100以内的数
课型新授课教学准备课件、数字卡片
导学流程
导学步骤复备栏
1、导
激趣导入：数学王国开运动会啦！数娃娃们排成了整齐的方队（出示百数表），请小朋友仔细观察一下，这些数娃娃是怎么排队的？（要求同桌学生相互说一说）
追问：咦，方队里还有不少位置是空着的，你知道是哪些数娃娃还没来吗？

2、学
1、请先看课本第41页例4的百数表。这就是我们为数宝宝1~100准备房间。

2、认真观察百数表中数宝宝的排列规律，在空格里填数。

1、数宝宝排的多整齐呀。我们来看看它们是按什么顺序排列的呢？

4、根据百数表的排列小组内说一说。
3、展
1、各小组展示百数表。

1、把小组发现的规律跟其他组的小朋友交流。
4、讲
百数表中行和列排列的规律，每一行后一个数都比前一个数多1，每一列下面一个数都比上一个数多1。
5、练
第四十一页做一做

课堂小结
说一说这节课学会了哪些本领？发现了哪些奥秘？

板书设计：             数的顺序

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