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标题: 上学期一年级班主任和语文工作的教学工作总结 [打印本页]

作者: 最新资料 时间: 2019-2-2 10:33
标题: 上学期一年级班主任和语文工作的教学工作总结
2018年是充实的一年，本年度，我主要担任一年级班主任和语文工作的教学，在工作中我踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现将本学期的工作总结如下：

一、思想方面

作为一名教师，我始终把“德”放在首位，教育学生做人，首先自己要做好模范带头作用，我始终做到严于律己，为人师表，坚持以学生为本，以正确的教育理念为指导，关心爱护每一位学生，尽自己能力让每一位学生得到全面的发展。其次遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，配合并完成学校安排的各项工作。

二、教学方面

一年级学生由于刚进入小学，接触的知识不多，重要的是如何把知识用通俗的语言和一些符合他们心理特征的形式传递给他们，我主要从以下几个方面着手：

（一）课堂教学上

在讲新课前，我会根据现阶段学生的心理特点认真备课，背学生。平时认真研究教学用书，深入理解教材，把握教学重难点。在制定学习目标时，注意学生的实际情况，以学定教。一年级的学生好动爱竞争，喜欢游戏教学，针对这些情况，我在教学中穿插形式多样的活动，以此来促进他们的学习，在学期初的拼音教学中，单调的枯燥的汉语拼音教学容易令小学生生出厌学心情,为避免学生厌倦,我运用多媒体课件、制造卡片、做游戏、讲故事等有趣的方式,将汉语拼音交叉其中,让学生在玩中学,收到了较好的学习效果。在识字教学时，由于一年级小学生识字程度不一,不少孩子识字量不够,而如今人教版的教材识字量又很大,所以不少孩子对每课的大量生字有些目不暇接,显得很是“消化不良”,鉴于此,我便想了很多识字方法,并通知了家长请求家长帮助,及时地唤起学生对识字产生兴味,通过识字小报，识字游戏，小黑板打卡等活动，大多数孩子都积极参与其中，取得了不错的效果。

（二）作业批改与辅导上

作业情况是知识掌握与否的重要反馈，在作业的批改上，认真及时，做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便可以对学生及时订正，通过作业的情况，也能了解到学生知识的掌握情况，方便我对学生进行课下的辅导。

（三）后进生工作上

班里有能浩轩、能可欣、能若涵、能怡婷、能家胜等几名后进生，知识掌握的也不牢固，针对这些情况我采取了一些措施，分管学习好的同桌帮忙，对他们实施多做多练措施，在练习中掌握知识，同时采用激励机制，每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

（四）自我提高上

本学期我分到了小办公室，有两位经验丰富的老教师指引着我，由于一年级自己也是新手上路，教学中难免会遇见问题，我总是请教王瑞红和朱素青老师，她们两个也总是热心帮助我，从她们身上我也得到了不少宝贵经验，提高了自己的教学水平。另外，本学期我们语文教研组也积极进行教研，大家在一起相互交流经验，交流阅读心得，对语文教学工作的进步也有很大提高。

三、管理方面

一年级刚入学的孩子年龄小，不懂事，纪律涣散，自控能力差，需要老师在管理方面多下功夫，让他们养成良好的行为习惯和学习习惯。没有规矩不成方圆，班级相应制定了班规，设立了小组长、小队长和班长，让孩子渐渐树立起规矩意识和竞争意识，经过半年的训练，学生跟开学初有了很大变化。我主要从以下几个方面进行：

1、重视培养孩子们的行为学习习惯
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的最重要时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级能形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。一年级学生年龄小,天真生动,自在散漫,我在开学初就使得他们逐步懂得规矩,养成良好的学习习气。比方按时上学,及时上交作业,做好课前准备,上课认真听讲,不做小动作,发言要举手，要讲究卫生等等,一切这些每天都要讲,一学期下来,学生的良好学习习惯有很大进步，但是还有提升空间，下学期还要继续常抓不懈。

2、加强与家长联系。
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的心血。为了多方面的了解他们，我经常和他们交谈，抓住他们的闪光点鼓励他们。一但发现他们在学习上、思想上有什么情况，我总是及时主动地和家长联系，向他们了解情况，双方相互交流，取得家长的理解和配合，通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育学生。
四、存在的不足

1、课堂练习较少。一年级特别是写字教学,一定要在课堂上留出充足的时间在教师的指导下练习,这样,孩子们的写字习气才好。本学期,我们在课堂上写的时间不是很多,课下又做练习册,这样,学生练字的时间少。

2、阅读与自在表达指导不到位。下学期一定要指导学生学会了解课文,通过他们自己的嘴描述。口语交际锻炼融于阅读教学当中,增强书面表达练习。

3、班级管理工作还得常抓不懈，尤其是班级里有几个调皮的学生，还需要上升空间。

4、班级的各项常规工作有待进一步加强，比如：卫生、路队，要让学生自己能够学会保持。

一分耕耘，一分收获。教育是一项长期的反复的工作，需要长久的投入，才能看到硕果。在今后的工作中，我将继续努力，弥补自己不足，更好的投入到工作中！

作者: 碧水蓝天芳草 时间: 2019-2-21 20:01
文章写得很好，值得我们认真学习。

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