工作感悟 由教师资格证考试想到的

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这两天正是教师资格证面试时间，很多参与面试的人员中，很多都是非师范专业的人员。当我问起她们为什么要参加这样的考试时，选择当老师时，有的是羡慕教师职业的稳定，有的是家里有人从事这份职业，还有的是在校外培训机构，因为没有这个证，就无法继续在校外培训机构继续干下去，有的是为了将来教育自己家的孩子，有的是觉着就是要拿一个证，可谓答案各不相同。我不知道他们将来是否会真心从事教师职业，我也在思考一个问题：是不是教师资格证比较好考，参加的人就多了起来？（据说我们这一个考点就有1200人左右参加面试）拿到了教师资格证，是不是就能够胜任教师这个职业呢了？

     从参加人员的面试情况看，这些人要是从事教师职业，还差很大一截子，还需要下一番功夫不可。

     首先是教师的基本功——粉笔字。作为教师，首先要有一手好的字，记得自己上师范时，每天都要练习写字，为的是板书出来，能让学生看的懂，能够用字体感染学生。眼下，随着信息技术的普及，人们越来越依靠电脑，很多人可以说已经不会书写汉字了，就我所在的考场来看，可以说没有一个人员的字拿得出手，有的学生连最基本的字都会写错，更别说字的间架结构，笔画笔顺了，更是错的离谱，可以说字不是写出来的，都是划拉出来的。由此我想到这样一句话：字代表的是一个人，见字如谋人，一个人的字就是脸面，如果出手就让人觉得惨不忍睹，又怎么给人留下好的印象呢。现在，国家提倡中国传统文化的教育，特别是书法艺术进课堂，是何等的有必要呀。

    其次，是捕捉信息的能力。我们知道，现在是信息告诉发达的时代，我们所处的社会，不时会给我们传递很多信息，怎么从这些信息里迅速捕捉到自己需要的信息，是对人的一次考验。在这次面试中，我发现很多人都没有关注到课本下面的基本要求，而是随性的根据自己看到的信息，开讲，从而造成了所说不对要求，所讲不知所云，更别说突出重点之说了。如果这样的人从事教师职业，怎么能够引领学生，关注题目要求，按要求做事情呢。

     第三，利用工具的问题。面试时，我们都给考生提醒，前面有教具，上课时如果需要可以用，结果，很多考生宁愿自己徒手作图，也不愿意用工具。数学是一门严谨的学科，教师的每一次示范，就是给学生做榜样，如果老师课堂上就这么不严谨，如何让学生认真起来呢。

      曾经有一个朋友聊天时，说到：有一个家长，因为他孩子教育出现了问题，就与这位家长沟通，这个家长很是不服气，认为自己学历高，难道就不会教育孩子了吗？结果他就去考取了教师资格证，并且很牛气的告诉老师，不要说他不会教育孩子，他也是有“证”的人，这才让我想起这样一个问题：难道拿了教师资格证，就可以胜任教师这一职业了吗？就可以教育好孩子了吗？不是有这样一句话：医不自治的道理吗？

    教师的职业面对的是发展中的人，变化中的人，所以，教师需要不断根据每个学生的特点，不断增加教育智慧和教育机智，灵活把控课堂上可能出现的种种情况，调整自己的教学思路、教学方式、育人方法，采用不同的教学手段，胜任每一天的工作。

    做一名合格的教师不容易，也不是一个证书所能够体现的。证书固然不能少，但是一颗热爱教育的心，一颗不断学习进取的心，才是教师所必须具备的。

    如果想要从事教育，就从现在开始，不断学习，学习专业知识，研究儿童心理，研究教育现象，研究课堂教学，积极付诸实践吧。