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标题: 沪科版七年级上册数学公开课《有理数的减法》教学案导学案 [打印本页]

作者: ljalang 时间: 2019-1-6 00:05
标题: 沪科版七年级上册数学公开课《有理数的减法》教学案导学案
沪科版七年级上册数学公开课《有理数的减法》教学案导学案
1.4 有理数的加减
2.有理数的减法

学习目标：1.经历探索有理数减法法则的过程，理解有理数减法的意义；
2.掌握有理数减法法则，并能熟练地进行有理数的减法运算；
3.培养自己分类归纳、概括的能力.
学习重点：有理数减法法则和运算.
学习难点：有理数减法法则的推导.
☆  预习导航  ☆
一、链接：
1.回忆有理数的加法法则并完成下列计算：
（1）（-11）+（-10）  （2）（+6）+（+3）（3）（-8）+（+9）  （4）（-5）+3

2.某件商品的价格标为3.5元～4元，它确切的含义是什么？这件商品的价格差是多少？

二、导读：
阅读课本第20—21页，并完成以下问题：
1.求出该地2月3日最高温度与最低温度的差？

2.上面的两个问题，就是做减法，减法是加法的逆运算，该如何转化？

三、盘点：
有理数的减法法则：
减去一个数，等于                                     ，
用字母表示为：a-b=a+（-b）
☆  合作探究  ☆
1.计算：（写出应用法则的过程）
（1）0-（-4.5）             （2）（-12.8）-（+11.8）

（3）（-18）-（-8）          （4）2 – 8

2．比－5小－7的数是_________，比0小－3的数是___________．

3．下列算式：
① ；② ；③ ；④
其中正确的有                                                    ( )
  A．1个          B．2个       C．3个          D．4个

☆  达标检测  ☆

1．填空：
（1）（－6.8）-（+4.5）=                .
（2）（-4.3）-（-5.3）=                .
（3）已知  -6=-12 ，则 =                .
2.下列说法中，错误的是                                              ( )
A．减去一个负数等于加上这个负数的相反数
B．两个负数相减，差为负数
C．负数减去正数，差为负数
D．正数减去负数，差为正数

3．全班学生分为5个组进行答题游戏，每组的基本分为100分，答对l题加50分，答错1题扣50分．游戏结束后，各组的分数如下表所示：
第1组第2组第3组第4组第5组
100分 150分－400分 350分－100分
(1)第一名超出第二名多少分?
(2)第一名超出第五名多少分?

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