标题: Ways to go to school教学反思 [打印本页] 作者: 最新资料 时间: 2018-12-15 17:57 标题: Ways to go to school教学反思 本单元的话题是交通工具，本单元的重点是学习如何询问和回答人们日常出行的方式，本单元的难点是学生能够熟练使用所学的语言询问并回答坐某种交通工具去某地，是以短语教学为主，再配以简单的句型来运用所学短语。能够听、说、读、写短语：on foot，by taxi，by bus，by train,by plane，by ship，by subway。A Let's learn部分中运用某种交通工具去某地的表达方式：“How do we get there?”来替换询问别人的出行方式；并能够用句子“By…”进行回答。通过学习帮助学生了解交通规则，并在生活中自觉遵守交通规则。
如A Lest's talk的教学，就以学生熟悉的话题How do you come to school?为切入点，询问学生每周一是怎样上学的？在询问的过程中完成P10页的Tasktime。在教学过程中创设适当的情景，不仅为学生提供了运用语言的环境，也能提高学生运用语言的能力，活跃课堂气氛，教学效果也不错。因为本单元的话题是学生感兴趣，并且深入渗透到日常生活中去的，整个教学过程，学生的学习兴趣比较高。并且本班六年级的学生基础不好，而这个课时的内容与旧知联系较少，学生掌握起来任务相对较轻，这节课我基本上达成了教学目标。