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标题: 小学三年级英语上册复习计划 [打印本页]

作者: 最新资料 时间: 2018-12-14 17:51
标题: 小学三年级英语上册复习计划
一．学情分析

三年级共六个班（除国际班）。通过一学期的每个月的月考，成绩对比明显，四班，五班和二班有明显的优势。平均分略高于其他班级。三班和六班处于劣势。基础知识掌握不牢固。单词和句子约一半的孩子记不住。除了家长不认真负责的原因，还有就是这些班级的纪律不太好。需要加强班级管理。一月份即将进入期末复习时间，如何让学生稳定地静下心来好好复习，是一项重要的工作。根据本学期月考的薄弱项和日常的难点和易错点，结合各班学生的学习情况，制定以下复习计划。

二．内容分析

1.教材分析：本学期教材是人教版pep三年级英语上册书，共六个单元，两个复习单元。Uint1考察学习用具和打招呼交际用语；unit2学习颜色类单词和初次见面的交际用语。Unit3学习身体部位和问候用语；unit4学习常见的动物和询问物品是什么的用语。Unit5学习食物饮料和用餐用语；unit6学习数字和询问数量和年龄。

2.试题分析：根据教研室的双项细目表，本次三年级英语试卷分为听力部分和笔试部分，共十大题。以下是每道大题的具体考察内容。

明确了考试的内容，设置好前进的目标，才能有效开展的复习。这样才有效率，才有收获。（附上教研室有关三年级英语期末考试的双向细目表）

三．实施方案

1. 知识目标：

（1）通过系统的复习，让学生能够熟练26个英文字母的正确书写，特别是字母的手写体和字母大小写和占格。应对试卷中“单词书写”一项。

（2）通过听写单词和句子，让学生能够记住课本上的四会单词，做到会读，会听，会写。并且掌握单词的准确的意思和类别。主要应对试卷的“听辨单词”“辨析单词”部分

（3）通过背课文和系统的问答操练，让学生能够熟练掌握六个单元中的重点句型以及答语。主要应对“读句选图片”“补全对话”等。

四．复习策略

1. 归类法：让学生尝试对本册书的所有四会单词进行整理分类。让学生制作单词卡，按类别进行记忆。对于本册书的重到句子进行归纳分类，系统记忆句子的用法以及答语。

2. 错题本：整理六个单元练习册错题，还有周考，月考试卷中的错题，制定自己的错题本。理解正确做法，反复记忆。英语中的知识点是零碎的，需要学生打包整体识记。

3. 提问法：为了能够熟练掌握句子的用法，学生可以自由结成搭档，一问一答，对句子进行集中的操练。在日常对话中理解和掌握句子的用法。这种方法打破了英语复习的枯燥，能够使学生重燃英语学习的兴趣。

五．具体复习安排

作者: 最新资料 时间: 2018-12-14 17:51

复习计划

时间	复习内容	课时
1月2日	Unit1单词和句子 unit1试卷	2
1月3日	Unit 2 单词和句子 unit2试卷	2
1月4日	听力集中训练模拟期末试卷1	2
1月7日	Unit3 单词和句子 unit3试卷	2
1月8日	Unit4单词和句子 unit4试卷	2
1月9日	前四单元单词和句子听写模拟期末试卷2	2
1月10日	Unit5 单词和句子 unit5试卷	2
1月11日	Unit6单词和句子 unit6试卷	2
1月14日	问答匹配集中训练模拟期末试卷3	2
1月15日	错题本错题回顾模拟期末试卷4	2
1月16日	错题本错题回顾模拟期末试卷5	2

附件：

人教PEP三年级上册单词及常用表达

词汇表

Unit1

1. ruler [ˈruːlə(r)] n. 尺子

2. pencil [ˈpensl] n. 铅笔

3. eraser [ɪˈreɪzə(r)] n. 橡皮擦

4. crayon [ˈkreɪən] n. 蜡笔

5. bag [bæɡ] n.包

6. pen [pen] n.钢笔

7. pencil box 铅笔盒

8. book [bʊk] n. 书

9. no [nəʊ] adv. 不

10. your [jɔː(r)] pron. 你（们）的

Unit2

1. red [red] adj.&n. 红色；红色（的）

2. green [ɡriːn] adj.&n. 绿色；绿色（的）

3. yellow [ˈjeləʊ] adj.&n. 黄色；黄色（的）

4. blue [bluː] adj.&n. 蓝色；蓝色（的）

5. black [blæk] adj.&n. 黑色；黑色（的）

6. brown [braʊn] adj.&n. 棕色；棕色（的）

7. white [waɪt] adj.&n. 白色；白色（的）

8. orange [ˈɒrɪndʒ] adj. 橙色；橙色的

9. OK 好；行

10. mum [mʌm] n. 妈妈

Unit3

1. face[feɪs] n. 脸

2. ear[ɪə(r)] n. 耳朵

3. eye[aɪ] n. 眼睛

4. nose[nəʊz] n. 鼻子

5. mouth[maʊθ] n. 嘴

6. arm[ɑː(r)m] n.胳膊

7. hand[hænd] n. 手

8. head[hed] n. 头

9. body['bɒdɪ] n. 身体

10. leg[leɡ] n. 腿

11. foot[fʊt] n. 脚

12. school [skuːl] n. 学校

Unit4

1. duck[dʌk] n. 鸭子

2. pig[pɪɡ] n. 猪

3. cat[kæt] n. 猫

4. bear[beə(r)] n. 熊

5. dog[dɒɡ] n. 狗

6. elephant[ˈelɪfənt] n. 大象

7. monkey[ˈmʌŋki] n. 猴子

8. bird[bɜː(r)d] n. 鸟

9. tiger['taɪgə(r)] n. 老虎

10. panda[ˈpændə] n. 大熊猫

11. zoo[zuː]n. 动物园

12. funny [ˈfʌni] adj. 滑稽的；好笑的

Unit5

1. bread[bred] n. 面包

2. juice[dʒuːs] n. 果汁

3. egg[eɡ] n. 蛋

4. milk[mɪlk] n. 牛奶

5. water[ˈwɔːtə(r)] n. 水

6. cake[keɪk] n. 蛋糕

7. fish [fɪʃ]n. 鱼

8. rice [raɪs]n. 米饭

Unit6

1. one[wʌn] num. 一

2. two[tuː] num. 二

3. three [θriː] num. 三

4. four [fɔː(r)] num. 四

5. five[faɪv] num. 五

6. six[sɪks] num. 六

7. seven[ˈsevn] num. 七

8. eight[eɪt] num. 八

9. nine [naɪn] num. 九

10. ten[ten] num. 十

11. brother [ˈbrʌðə(r)] n. 兄；弟

12. plate [pleɪt] n. 盘子

常用表达法：

Unit1

Hello, I’m Wu Yifan. 你好，我是吴一凡。

Hi, I’m Sarah. 你好，我是萨拉。

I have a ruler/an eraser. 我有一把尺子/一块橡皮。

What’s your name? 你叫什么名字？

My name’s John. 我叫约翰。

Goodbye! 再见！

Bye, Miss White. 再见，怀特小姐。

Unit2

Mr Jones, this is Miss Green. 琼斯先生，这是格林小姐。

Good morning, Miss Green. 早上好，格林小姐。

I see red. 我看见红色。

Good afternoon, Wu Yifan. 下午好，吴一凡。

Nice to meet you. 见到你很高兴。

Nice to meet you, too. 见到你也很高兴。

Colour it brown. 把它涂成棕色吧！

Unit3

How are you? 你好吗？

I’m fine, thank you. 我很好，谢谢你。

Let’s go to school! 我们一起上学吧！

Look at me！看我！

Very well, thanks. 很好，谢谢。

Let’s make a puppet! （让）我们一起做个木偶吧！

Great! 太棒了！

Unit4

What’s this? 这是什么？

It’s a duck. （它）是一只鸭子。

What’s that? 那是什么？

Cool! I like it. 酷！我喜欢它。

Unit5

I’d like some juice, please. 请给我些果汁。

Here you are. 给你。

Have some bread. 吃点面包吧。

I’m hungry! 我饿了！

Can I have some water, please? 请给我些水好吗？

You’re welcome. 不用谢。

Unit6

This one, please. 请给我这个。

Sure. 好的。

How many plates? （你要）几个盘子？

Happy birthday! 生日快乐！

How old are you? 你几岁（了）？

I’m six years old. 我六岁（了）。

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