绿色圃中小学教育网

标题: 《微课的理论、开发与研究》学习反思 [打印本页]

作者: 最新资料 时间: 2018-11-22 15:59
标题: 《微课的理论、开发与研究》学习反思
11月19日，在五楼录播教室，全体老师进行了《微课的理论、开发与研究》的学习。听完之后，对微课有了更加深刻的认识。

之前接触到微课的时候，对它很模糊，没有明确的认识，会认为微课是一次简短的课堂活动，或是记录课堂活动的一小段视频，或是将40分钟的一节课分解成多个课堂碎片等等。通过微课的培训学习，使我对微课有了进一步的了解，通过微课每个老师能把自己的教学经验的精华部分简洁快速的传授给别人。

经过培训，我发现微课并没有自己想想中的那样高大上，那样难以操作。只要授课的教师精心准备好授课的内容，哪怕只有3分钟，但是能帮助学生进行学习，解决学生遇到的难点，就好了。借助录播教室或者是录屏软件，就能录制一节微课。

微课是新时代的产物，作为新时代的人民教师，我们有必要去学会正确使用它，并创造性的运用到我们的日常教学工作中去。微课的作用为“解惑”而非“授业”，它用于不受时间空间限制的网络在线课后辅导，并不能完全代替课堂的新知识教学。微课是为教学模式的创新准备的，其存在的理由就是让教师教得更轻松，学生学得更快乐、更高效。

欢迎光临绿色圃中小学教育网 (http://lspjy.com/)