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标题: 一年级语文上册第二次质量检测暨期中测试分析报告 [打印本页]

作者: 最新资料 时间: 2018-11-14 20:29
标题: 一年级语文上册第二次质量检测暨期中测试分析报告
一、对比分析。

1.优秀率急待提高。

和第一次质量测试成绩相比，我班的优秀率和优秀班级有一定的差距，第一名的班级优秀率是98%左右，而我班是95%，她班考100分的学生有17人，而我班只有10人，这是我们两班相差的一个主要原因。从数据看出，我班的培优工作急待提高。

2.学生的学习态度需要再引导。

从卷面学生的答题质量看出，没有第一次质量测试时书写态度好。有的学生字体了草，班里共有20个学生的卷面书写扣分。有的学生书写时字母占错格，有的学生的音节占格还是没有掌握扎实。有的学生写音节时不带声调，还有的学生失分明显表现出孩子的不认真态度。

二、剖析问题及改进措施。

1. 教师方面

（1）课堂的教学形式不够丰富，有些单一，不能有效地吸引学生在40分钟内都能做到全神贯注地认真听讲。在今后的教学时，要不停地变换教学方法，选择不同的激励评价措施，激发学生认真地投入到学习中来。

（2）在平时的做题练习时，答题方法和答题技巧地引导还不够到位，没有及时针对题型进行举一反三的训练，没有教会学生灵活应答。

（3）基础知识要抓牢。在平时的教学时，一定要严格把关学生的基础知识，特别是本次考试退步的20人，一定要做到多关注、多辅导，多提问。

2.学生方面

本次考试进步的学生有22人。从第一次质量测试考试后，我没有放松在那次考试中成绩不太优秀的学生，和家长交流学生的学习情况，和孩子谈心，鼓励他们认真学习，平时他们有一点的进步时就及时的给予表扬，所以这部分学生进步比较明显。

但有两个孩子的成绩依然没有明显的进步，依然停留在八十多分，另外还有一位同学退步特别明显。对于这三个孩子的学习引导，我将继续关注。或找家长谈谈话，或和孩子再进行交流沟通。平时课堂上对于他俩的关注也要增加，多提问他们，每天检查他们的课堂作业完成情况，课文背诵情况，生字识字情况等等从各方面提高这两位同学的学习成绩。

三、立目标。

稳定提升，扎实教学。

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