《肩肘倒立》教学反思

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本节课教学的目标是:学生能初步了解肩肘倒立动作，知道肩肘倒立的动作过程，懂得动作的要点是“一撑、二挺、三绷直”，通过一节课的教学大部分学生能做出动作。为了更好调动学生学习的主动性和积极性，这节课无论从教学组织形式，还是整个教学活动的实施过程，都以学生为主，教师只做简短的讲解，示范动作也全部由学生完成，注重学生创新精神和实践能力的培养。

  在场地布置方面我作了精心的准备，考虑人数问题我选择了篮球场，垫子之间的距离尽量的放大。但由于施工，导致设计好的场地被工人移动了，导致上课比较被动，场面一时比较乱。这在以后的教学中要多注意突发事故，及早补救。

  另外，课堂上学生都很配合，一遍一遍的练习不厌其烦，我设计时候的想法是将动作细化，一步一步渐进，我这节课设计三项辅助动作，分别是两头起、两头翘、和小燕飞。学生非常感兴趣，因为二年级的学生以前没接触个垫子上的动作，比较新奇吧，效果很好。

  为了充分利用器材，既然有垫子就充分的利用起来，所以游戏部分我也设计了垫上的游戏，游戏的效果还不错，但唯一有个别学生跨不过去，存在不足，有惧怕心理，可能年龄小的缘故吧。了比赛成绩。

  总体而言，教学的效果还是不错的基本达到了预定的教学目标，教学中存在的缺点和不足还有待在以后的教学中不断的完善和弥补。