八、阅读与练习。(共16分)
上 课
上课了,董老师挟着一叠大大小小的书本,笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上,便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了,同学们都用亲切的目光注视着她,好像在说:“董老师,我们多么想您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象,她是那么慈祥,像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师,多像一位循循(xún)善诱的引路人,带领我们去探索知识的海洋,去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了,随着她脸上的表情,时而凝神深思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低首微笑……
1.根据意思写词语。(3分)
( ):善于有步骤地引导别人学习。
( ):精神饱满的样子。
2.选择。(6分)
(1)“笑眯眯”是对老师( )的描写。
A 动作 B 语言 C 神态 D心里
(2)文中作者把老师比做( ),把自己比做( )
A 园丁 B 红烛 C 花朵 D 小树苗
(3)文章的最后一句话是( )
A 比喻句 B 拟人句 C 排比句
3.请描述一下你的老师上课时的样子。(4分)