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标题: 教学有感阅读，拿你怎么办才好 [打印本页]

作者: 最新资料 时间: 2018-9-13 05:53
标题: 教学有感阅读，拿你怎么办才好
提起阅读，大多数人会望而生畏，我也是这样。阅读，真的是一大难题，不知道如何去提高，也不了解怎样去教学生让他们进步。
前几天开家长会的时候，有个学生家长对我说:“老师，我们孩子阅读有点差，怎么才能提高呢？”其实当时我是迷茫的，只好寻常规做法，像我的老师告诉我的那样对家长说，平常多看看书，积累好词好句，日积月累总会有所提高的。说实话，我也不知道怎么做才能快速有效的提高阅读成绩。直到今天，参加四年级教材培训，杨老师讲到阅读才使我有所感悟。首先，要养成阅读的习惯:1.边读边思边动笔的习惯。2.使用工具书的习惯。3.勤于读书的习惯。4.质疑问难的习惯。其次，要逐步提高阅读能力:感受——理解——欣赏——评价——迁移。另外，还要学习一些阅读的方法，比如朗读、默读、精读、略读、浏览等。掌握朗读的技巧，并长期加以训练，朗读时注意重音、停顿、语调、节奏。阅读，要敢于读出来，经常看经典名著，学会享受阅读的过程，而不是敷衍的应付老师的作业，只有心态变了，才会真正的提高。
读书，读好书，会读书，都必不可少。

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