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标题: 信息技术课第一天微机室授课的反思 [打印本页]

作者: 最新资料 时间: 2018-9-11 12:31
标题: 信息技术课第一天微机室授课的反思
上周，根据需求，每个班的第一节信息技术课在班里上，内容是信息技术课程纲要分享课，初次上这样的课，我还不能把握如何上一节课程纲要分享课，于是从网上搜集很多的资料学习揣摩课程纲要分享课怎么上，讲什么？上周一的第一次上课，也是我人生中第一次登上讲台课，战战兢兢，还记得第一次上课的前一天在心里演算了很多遍，夜里做梦也在上课，紧张的不行。但是第一次上课还是出现和很多很多的问题，为了让我尽快的成长，我的前辈也一直在教室后面坐着认真听着，课后给我指出不足。

这周带着学生去机房上课，我想，课堂纪律应该会好管一些的吧？认真的备课、设计好学习的内容，期待着我和学生彼此的新学期第一次上机课。我想象的，不，我精心设想的，是美好的！

但是从第一节课开始，从他们的路队纪律开始，我就发现自己大错特错了，不管自己多么严厉，在学生看来，还不足以震慑住他们。我知道机房里有些电脑是不能正常使用的，但数量上远超出了我的预算。而且有些班学生稍多一些，就更不够人手一台了。在电脑的分配上，费了很多的时间和功夫，另外，对于那些可以正常使用但需要稍稍点击几个键进入正常程序的电脑上也费率很多时间。三年级的孩子，第一次上电脑课，他们是很期待的，但有些学生不得不和旁边的同学共用一台电脑，我很抱歉，但也无能为力。也许是太过于激动，也许是纪律真的不好管，在一节课的时间里，除了给他们分配电脑之外，也浪费了很多时间在管纪律。

在今天上机课前，我对他们的估计也有些高了，我以为对于很多学生来说，都多多少少的有接触过电脑，但今天才发现，太多同学连关闭窗口的操作也觉得很是神奇。所以在以后的教学中，我要根据他们的实际情况来设计课堂学习内容。

希望在以后的课堂中，管理上更有方法些，教学上也更系统些，根据每个班的实际情况设计不同的活动环节和学习内容。

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